capaciteiten - Florusse OTC

15
dec 20
0

Narrare. Vertellen. Wat is jouw verhaal?

Tags : capaciteiten keuzesmaken narratief perspectief terugkijken verhaal verhalen vooruitkijken

Op het moment dat ik dit stukje schrijf is 2020 bijna afgerond. Ik realiseer me dat dit de tijd is van verhalen. Verhalen rond Sinterklaas en Kerst. Tijd voor boeken lezen. Jaaroverzichten. En, dit jaar nog meer dan anders: onze eigen persoonlijke verhalen.

Een bijzonder jaar.

Je verhaal geeft perspectief

Met mijn gasten gaat het ook vaak over je eigen verhaal. Mensen hebben een rugzak vol ervaringen, diploma’s, resultaten, wapenfeiten. Als we de zoektocht beginnen naar hoe ze verder kunnen, dan is terugvallen op die feiten maar een klein deel van wat we nodig hebben.

Verhalen zijn zoveel meer dan een opsomming van feiten en prestaties.

– Je hebt nodig dat je je eigen verhaal rond die feiten kent en kunt vertellen.
– Dat je kan zien hoe dingen met elkaar samenhangen.
– Waar je in je element was en waar niet, en waarom, en met wie.
– Wat je graag zou willen, en hoe je daar kan komen en wat er voor nodig is.

Je eigen verhaal zet jouw leven in perspectief.

En als je zelf perspectief ziet en kunt laten zien, kunnen anderen dat ook gemakkelijker zien. Zodat je vaker wordt aangesproken op jouw verhaal, in plaats van alleen op je wapenfeiten.

Zo belangrijk.

Keuzes maken die bij je passen

Deze maand ontving mijn jongste zijn Bachelor diploma natuurkunde. Helaas mocht ik alleen maar meekijken met de livestream, er konden geen gasten komen. Ook geen blije trotse moeders. Gelukkig hebben we elkaar wel uitgebreid gesproken. Hij is zelf al gestart met zijn master, maar er werd in het praatje nog eens gezegd dat niet iedereen vanzelfsprekend doorgaat. En een bachelor is op zich al een waardevol diploma.

We hadden een mooi gesprekje over diploma’s, verwachtingen en over kiezen wat bij je past. En dat een bovengemiddeld goed stel hersens niet vanzelfsprekend hoeft te leiden tot een masterstudie. Soms zijn er andere dingen belangrijk die je te doen of te ontwikkelen hebt. Of past een andere route beter bij jou. Ook als het je niet ontbreekt aan capaciteiten.

Terugkijken en vooruitkijken

Ook ik heb mijn verhaal. Over hoe ik om ga met veranderingen, over wat ik te doen heb in mijn leven. Met mezelf, mijn gezin, mijn werk, mijn leven. Dit jaar was ook voor mij heel anders dan ik had verwacht. Er konden dingen niet, maar er konden andere dingen juist weer wel.

En wat blijft is dat ik altijd anderen kan helpen met het zien van hun verhaal. Zo mooi om te doen.

Wat was jouw verhaal van het afgelopen jaar?

Ik heb het afgelopen jaar weer zulke mooie verhalen zien ontstaan bij mijn gasten. Hun verhalen, die hebben geholpen zichzelf in perspectief te zetten en ruimte te maken om hun pad te vervolgen. In hun eigen werk, of ergens anders.

Welk verhaal kan jij vertellen?

Ik wens je toe

Ik wens je voor deze laatste weken

– te kunnen genieten van de dagen waarin je even helemaal niets moet.
– En de rust om jouw verhaal te laten ontstaan.
– Over het afgelopen jaar en over waar je naar toe wilt.

Mail me gerust!

En als je in het nieuwe jaar toe bent aan een volgend hoofdstuk en je daar hulp bij kunt gebruiken, mail me dan gerust voor een van de eerste gesprekken in het nieuwe jaar.

Dan onderzoeken we hoe ik je kan helpen bij het ontdekken en inzetten van jouw verhaal.

Fijne decemberweken!

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/capaciteiten

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/boeken-pagina-s-verhaal-verhalen-1245690/

01
apr 20
0

Je kan niet alles zeker weten. Doe het goede.

Tags : bore out burn out capaciteiten talent vakken

Onwerkelijk. Ik had me een situatie zoals deze nooit kunnen indenken. En dat geldt vast niet alleen voor mij. Wat doe jij nu? Ga je nog naar je werk? Heb je kinderen thuis die je met schoolwerk moet helpen? Kan je thuis werken? Heb je een partner die ook thuis werkt? Heb je zorgen om familieleden? Hoe gaat het met je relatie?

Zekerheden in je bestaan zijn verdampt waar je bij staat.

Deskundigheid.

Ik denk veel na. Gaat automatisch. Zo ben ik bedraad. Ik ben een spons met informatie, hoewel ook selectief. En dat is een rijkdom en last tegelijk.

We worden nu overspoeld met deskundigheid. Vind ik heel belangrijk, en tegelijk heb ik ook behoefte aan ‘zelfbescherming’.

Wat volg ik wel, wat niet, waar vertrouw ik op?
Wat geeft me onderbouwde duidelijkheid over waar we aan toe zijn, en wat is stemmingmakerij?
Hoe kan ik op mezelf en mijn gezond verstand vertrouwen?
Hoe blijf ik mentaal en fysiek in orde?

Van alle tijden.

Je kunt niet alles voorzien en in de hand hebben. Het beste wat je kan doen is op een rijtje zetten wat belangrijk is. Voor jouzelf, je naasten, je gezondheid, je leef- en werkomgeving, de maatschappij. Uiteindelijk is iedereen op zichzelf aangewezen. En dan moet je dingen afwegen, beslissen, zonder alle feiten te kennen en gevolgen te kunnen overzien. Onderzoek wat belangrijk is, hoe jezelf in goede conditie houdt, wat je nodig hebt. Dat is goed voor jou, je hebt minder hulp nodig en je helpt anderen. Je gezin, relaties, collega’. Je draagt bij aan mens en maatschappij.

Dat is van alle tijden, niet alleen in de crisis van nu.

Bokkensprongen helpen niet.

Ik word blij van alle initiatieven die voorbij komen om elkaar te helpen. De inzichten die ontstaan over hoe we dingen anders kunnen doen dan we gewend waren. En ik zie ook initiatieven voorbij komen die geweldig lijken, (zo buitelen de gratis aanbiedingen over elkaar heen), maar die, als je even doordenkt, ook weer ongewenste gevolgen kunnen hebben. Ook dat is van alle tijden. Ook bij andere keuzes die mensen overhaast of uit enthousiasme maken.

Zinvol werk.

Ik werk niet in de zorg. Heb geen vitaal beroep. Twijfel soms of ik wel genoeg doe in deze tijd. Natuurlijk houd ik de RIVM maatregelen in acht. 1,5 meter afstand. Aangepast boodschappen doen. Thuis werken. Niet langs gaan bij mijn moeder, alleen app en bel contact. Ook met mijn kinderen. Het voelt alsof het te weinig is, dat ik meer moet doen.

En de andere kant: ik heb zinvol werk. Ik help mensen hun weg te vinden, in het werk en in hun leven. Vaak mensen met bovengemiddelde talenten en capaciteiten. Als het mij lukt om mensen te helpen om de goede keuzes te maken, met plezier en energie te werken, dan is dat geen luxe. Dan is dat zinvol.

– Mensen blijven gemakkelijker gezond.
– Burn out en bore out kan je vóór zijn.
– Capaciteit, talent en vakkennis wordt benut.

Energie, deskundigheid, liefde wordt weer doorgegeven. Dat brengt een keten op gang. Iedereen kan zo weer doorgeven aan anderen. Laat ik daar dan een schakel in zijn. Laat ik gewoon beginnen met waar ik goed in ben en met veel plezier doe. En extra doen waar het kan.

Doe het goede. Niets is zeker.

Ik denk ook dat je daar niet op moet wachten. Dat is maar weer gebleken deze tijd. Ook in andere tijden is niets zeker. Het gaat volgens mij om het onderzoeken wat jij kan doen om het voor jezelf én je omgeving zo goed mogelijk te doen. Ook al weet je nooit zeker hoe het uitpakt.

Ik weet met al mijn twijfels wel zeker dat mijn bijdrage kan zijn om daarmee te helpen. Met alle kennis en ervaring die ik heb. En dat doe ik dan ook. Ook in deze bijzondere tijden. Het liefst bij mij aan tafel, maar voor nu met telefoon, mail en Skype. Geen bokkensprongen, wel gedegen werk.

En dat blijf ik doen. Nu en later, als we deze periode voorbij zijn.

As dit voor jou de tijd is waarin je juist wil onderzoeken wat het goede voor jou is, mail me. We onderzoeken dan wat ik ook in deze tijd voor je kan doen. Voor nu en voor later.

Ik ben op mijn post.

Blijf gezond, zorg voor elkaar.

https://www.florusseotc.nl/tag/bore-out/

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/koffie-drank-kop-koffiekop-voeding-2446645/

09
aug 18
2

Hoe overtuig je anderen van je capaciteiten?

Tags : capaciteiten Curriculum Vitae Hoog IQ Hoogbegaafd Hoogbegaafde Hoogbegaafden Hoogbegaafdheid Loopbaancoaching

Deze week een lastig onderwerp. Twee voorbeelden uit mijn praktijk van hoe taai het kan zijn als je extra moeite moet doen om een ander te overtuigen van wat je in je mars hebt, als dat niet automatisch uit je CV of assessmentresultaten blijkt.

1. Als je CV niet past bij waar je heen wilt.

Ik had al langere tijd niets van hem gehoord. We hebben al veel tijd gespendeerd aan hoe hij verder zou kunnen in zijn werk, maar tot nu toe nog geen oplossing. Zijn leerroute voerde hem langs een moeizame schooltijd en een creatieve opleiding op het st. Lucas. Heel veel geleerd. Maar zijn capaciteiten reiken zoveel verder. In het werk heeft hij grote projecten tot prachtige creatieve en innovatieve oplossingen gebracht. Hij heeft heel veel bijgeleerd in de digitale wereld. Op hoog niveau gesport, gecoacht, diverse bedrijfjes opgestart.

Een begaafde duizendpoot
met een unieke mix aan talenten en ervaring. Ook bovengemiddeld slim. (Maar daar zoekt hij nog steeds bevestiging voor)
Vastgelopen op zijn laatste werkplek. Zoekt nu iets wat bij hem past. Maar dat is nog niet gelukt. Hij heeft uiteindelijk een opleiding in digitale beveiliging gevolgd, op HBO niveau. Zijn conclusie was dat hij eigenlijk vooral bevestiging zocht dat hij op HBO niveau kan leren, maar inhoudelijk is het niet zijn richting. Toch valt het hem niet mee te verwoorden en bespreken waar hij graag naar toe wil.

Sollicitaties lopen niet,
omdat hij steeds weer aangesproken wordt op zijn “historische” CV. Het lukt hem niet goed om zijn interesse, creativiteit en behoefte aan en capaciteiten voor complexiteit over het voetlicht te brengen. Zijn CV zo te maken dat hij gevraagd wordt voor zijn echte capaciteiten. Zolang hij geen weg vindt om te vertellen over waar hij naar op zoek is, zal hij aangesproken blijven worden op wat hij deed.

2. Afgerekend worden op een assessment dag.

Iemand vroeg me hoe ze zich het best kon voorbereiden op een assessment. Ze was gevraagd voor een mooie functie, bij een organisatie die haar al een aantal jaren kent vanuit een zakelijke samenwerking.

Ze is een intelligente dame,
academische studie afgerond, jarenlang politiek actief als raadslid in een grote stad. Privé al vele hobbels overwonnen. Een veel te drukke baan met weinig echte uitdaging. Het was gewoon veel. En nu dan deze mogelijkheid, geweldig! Maar dat assessment…. Daar heeft ze slechte ervaringen mee. Ze is niet goed in reeksen afmaken en in de onvermijdelijk rollenspellen heeft ze, als zichzelf, vaak een afwijkende aanpak.
Maar ja, toch maar gaan, hoort bij de procedure. Misschien valt het mee.

Het viel niet mee
Het liep precies volgens haar verwachting. Het assessment leverde dan ook niet op wat zij en de organisatie hadden gehoopt. Wat nu?
Hoe geef je aan dat de test situatie is wat ie is, maar dat daar een universitaire opleiding, levenservaring, raadswerk, prima werkervaring én een heel positieve persoonlijke indruk op basis van twee jaar samenwerking tegenover staat? Wat geeft nou een betere indruk van haar niveau? Een heel leven of één dag? Wat als de organisatie het assessment als doorslaggevend argument meeneemt? Of zegt dat ook iets over het inschattingsvermogen en de cultuur van de organisatie?

Nog geen oplossing

Voor beiden is er nog geen oplossing op het moment dat ik dit schrijf. Toch zijn dit voorbeelden van situaties die ik vaak tegen kom.
Mensen hebben bovengemiddelde capaciteiten, voldoende overtuigende wapenfeiten, en toch moeten ze heel veel moeite doen om daar de ander van te overtuigen. Of je nou
· een opleiding meebrengt die niet bij je werk en denk en niveau past of
· in een testsituatie niet kan laten zien wat je kan en waarom je het zo doet.
Slimme mensen brengen niet altijd meetbare harde cijfers mee die dat onderstrepen.

Ingewikkeld

·         Veel bovengemiddeld slimme mensen hebben geen afgeronde HBO of academische opleiding.
·         Slimme mensen zijn niet altijd goed in testsituaties.
·         Vacaturehouders zijn behoudend en nemen niet graag risico’s met mensen die afwijken van het gebruikelijke. Dat maakt de weg naar een passende werkplek best ingewikkeld.

Ik ben er van overtuigd dat de mensen uit bovenstaande voorbeelden uiteindelijk op hun gaan plek komen. Maar de route ernaar toe vraagt behoorlijk wat lenigheid van beide kanten.

Kan ik jou helpen

bij het vinden van een werkplek die past bij jouw capaciteiten en ambities? Laat het me weten, We maken dan een afspraak om je vragen en situatie te bespreken.

Werk ze!

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

03
okt 17
0

Talent; hoe kom je er verder mee?

Tags : capaciteit capaciteiten prestatie talent talenten talentvol

Talent hebben is geweldig.

Talent hebben is geweldig. Een cadeau. Ik heb het geluk dat ik dagelijks werk met mensen met veel talenten. Research talent. Schilderstalent. Topsporttalent. Studietalent. Ondernemers talent. Schrijftalent.
Toch komt niet ieder talent goed uit de verf.

Tijl Koenderink is zo iemand die een lange route heeft afgelegd om zijn talent te kunnen gebruiken en ontwikkelen. Hij adviseert scholen die zich bezig houden met onderwijs aan hoogbegaafde kinderen. Op YouTube vind je een hele lijst met interessante lezingen en verhalen van Tijl.
Hij beschrijft onder andere de 7 uitdagingen voor hoogbegaafde leerlingen. Allemaal uitdagingen die talentvolle kinderen net zo goed moeten leren en ontwikkelen. Dingen die niet vanzelf gaan, ook niet als je slim bent.

Hiaten in je ontwikkeling.

Eén van de uitdagingen voor getalenteerde mensen is het voorkomen van hiaten.
Dit is wat ik vaak tegenkom, misschien herken je het bij jezelf of bij mensen in je omgeving.

– Als je een talent hebt meegekregen ben je snel goed in iets. Je steekt al snel boven het gemiddelde uit, zonder dat je er hard voor hebt gewerkt. Je geniet er van, mensen kijken tegen je op of zijn zelfs een beetje jaloers.

– Omdat je er niet extreem hard voor hebt moeten werken, weet je ook niet precies hoe het komt dat je die resultaten behaalt. Je kunt het gewoon.

– Je hebt daardoor geen ervaring in het “leren” van deze vaardigheid. Het was er al.

– Na verloop van tijd merk je dat anderen, door hard te werken, te leren, te oefenen, op het hetzelfde niveau aanbelanden als jij. Zij hadden dat talent niet van nature, maar hebben geleerd het te leren. Ze hebben ervaring met mislukkingen, met opnieuw proberen, met zoeken naar verbeteringen. Zij kunnen oefenen, oefenen oefenen. En zichzelf steeds weer proberen te verbeteren. Ze kunnen je zelfs passeren.

Als je gewend bent dat je het zelf al weet

Met je talent ben je misschien onbewust wat gemakkelijk geworden. Je hoeft niet op te letten, je weet het al. Je hebt geen leermeester nodig, je hebt het zelf al snel door. Dat is een geweldig gevoel, maar heeft ook een keerzijde.

Je hebt daardoor bijvoorbeeld geen ervaring met.

– Oefenen tot je iets kan.
– Ploeteren om iets te bereiken wat je graag wilt.
– Lang moeten wachten op je beloning
– Je herpakken, opnieuw beginnen, als het niet meteen goed gaat.
– Je afvragen wat je eigenlijk wil

Talentvolle mensen hebben de valkuil dat heel veel onbewust, vanzelf gaat. Je bent gewend aan goede resultaten. Maar als het niet meer lukt, je iets anders wilt, of anderen verder komen dan jij, dan heb je niet geleerd wat je moet doen. Je bent namelijk niet gewend om te leren.
Het kan je een achterstand opleveren. Of onzekerheid.

Bij mij aan tafel zitten vaak mensen die veel mee hebben in hun leven. School, studie, eerste baan, tweede baan, derde baan. Voor het geluk geboren, lijkt het wel in de ogen van anderen. Zondagskinderen Tot het mis loopt.
Onvrede op het werk, motivatieproblemen, conflicten met collega’s of bazen. Privé drukte.
En juist dan kunnen die getalenteerde mensen niet terugvallen op leerpatronen. En kunnen ze juist wel wat hulp gebruiken om die kanten van zichzelf te ontwikkelen die ze nog niet vaak nodig hebben gehad.
Dan wordt het tijd om hun hiaten op te sporen en te gaan vullen.

Herkenbaar? Ik kan je helpen. Met het waarderen van je talenten, het opsporen van jouw hiaten en je je weg weer laten vinden.

Hoe? Dat laat ik je met plezier zien bij mij aan tafel.

Meer van mijn blogs lezen over talent? Klik hier.

30
mei 17
0

‘Ik ben geen dromer, ik ben een planner’

Tags : aanleg capaciteiten dromen dromer focus prestatie talent talenten talentvol

‘Dromen: Ik ben geen dromer, ik ben een planner’

De laatste zin in het stuk in de krant over Tom Dumoulin. Vanochtend. Op maandag 29 mei 2017, een dag nadat hij de Giro had gewonnen.
Wat een ongelofelijke prestatie. Wat een talent, Wat een focus. Wat een trainingsarbeid. En wat een ploeg om zich heen. Wat heb ik met plezier gekeken.

Waarom blijft die zin zo bij mij hangen? “Ïk ben geen dromer, ik ben een planner.”

Misschien omdat ik de parallellen zie met de talentvolle mensen om mij heen. Mijn cliënten barsten van de talenten. Mijn kinderen ook, en het gezin waar ik uit kom ook.

Maar hoe kom je met die talenten waar je wil zijn? Mensen die ik begeleid hebben stuk voor stuk veel capaciteiten. Vaak hoog tot zeer hoog opgeleid. Met veel ervaring, nog studerend of net afgestudeerd. En ook die gun ik een geweldige toekomst.

Volgens dit stukje is Tom geen dromer. Tom Dumoulin is ooit gaan fietsen omdat hij uitgeloot was voor de studie geneeskunde. Toen deed hij maar wat hij ook leuk vond en ook aanleg voor had: Wielrennen. En heeft hij zich jaar na jaar ontwikkeld.

Zijn dromen dan niet het begin van alles? Moet je altijd een droom hebben om iets te bereiken, zoals je zo vaak leest? Nee, dat hoeft dus niet. Maar je mag ze wel hebben en koesteren. Er is niks mooiers dan dromen. Over waar je allemaal terecht zou kunnen komen. Wat er allemaal mogelijk is.

En hier komt het: alleen ergens van dromen is nooit genoeg. Als je begint bij dromen, komen daarna de stappen die je moet zetten.
> Een stip aan de horizon kiezen als baken voor jouw dromen of doelen.
> Gestaag die dingen gaan doen die je dichter bij je droom of doel brengen.
> Mensen zoeken waar je van kan leren. Die je willen helpen.
> Fouten durven maken.
> Letterlijk zitvlees kweken.
> Niet opgeven als het tegen lijkt te zitten. Je weet nooit vooraf waarom je een omweggetje hebt moeten nemen.

Ik heb al vaker geschreven over wat er nodig is om iets te bereiken met je talent.

(Zie ook het artikel. “Maak werk van je talent.”)

Dit heeft iedereen nodig:
> Talent of aanleg.
> Plezier.
> Oefenen, oefenen, oefenen.

Als jij je dromen of doelen als begin wil nemen voor waar je heen wilt, kan ik je helpen met de juiste stappen. Op naar je eigen ronde.