Tag Archives: Hoogbegaafdheid

  • 0

Over een bedachtzame slimmerik en egoïstische topvoetballers.

Tags : 

 

 

Talent herken je altijd.

Twee artikelen las ik deze week over uitzonderlijk talent. In de linkjes onderaan vind je de bron artikelen. Fascinerend, te lezen dat je al vroeg kan herkennen waar iemands talenten zitten. En hoe belangrijk het is dat die talenten alle ruimte krijgen om tot bloei te komen. Maar ook dat anderen jouw talent herkennen.
Niet iedereen wordt zomaar Nobelprijswinnaar of topvoetballer. Je briljante kant kan je op heel verschillende manieren ontwikkelen. Dat blijkt deze week weer eens.

 

“Een bedachtzame slimmerik.”

Over Guido Imbens, Nobelprijswinnaar 2021 voor Economie.

In het ED las ik dit over hem: Geboren in Geldrop, naar school op het Peellandcollege in Deurne. Dat is gewoon bij mij in de buurt. Ik lees wat mensen over hem zeggen die hem van toen kenden.

Een getalenteerde jongen, die niet opviel in de klas. Vriendelijk, bescheiden. Hockeyde, meer dan goede schaker. Negens en tienen voor aardrijkskunde. Geïnteresseerd geraakt in economie op school.  “Toen een rustige bescheiden leerling, en nu al jaren een briljant iemand. “ Ingetogen, introvert. Kwam nooit zelf naar je toe met vragen, maar als je contact met hem had was hij heel aardig.

Begonnen als onderzoeker aan de Erasmus universiteit en toen zijn loopbaan vervolgd in Berkeley en later als professor economie en toegepaste econometrie in Stanford.

 

Wat een contrast met dit artikel over voetbaltoptalent:

Echte topvoetballers weten dat ze de beste zijn – en spelen daar ook naar.

Over wat een voetbaltalent een toptalent maakt.
In dit artikel onderzoekt De Correspondent journalist Simon Kuper het fenomeen topvoetballer. Welke eigenschappen hebben zij die anderen niet hebben? Ik moest meteen denken aan veel boven getalenteerde mensen aan mijn tafel.  Hier een aantal fragmenten:

Vanzelfsprekendheid.

“Veel topvoetballers beschouwen hun kwaliteiten als iets vanzelfsprekends.”

 

Snel dingen zien

En een citaat van Johan Cruijff waarin hij uitlegt wat er allemaal in een split second gebeurt bij zo’n speler.

‘Er is een tegenstander die links of rechts van je komt, de bal stuitert of er zit effect in, en je moet hem doorspelen naar iemand die een bepaalde snelheid van lopen heeft en die hem ook nog speelklaar moet kunnen ontvangen, waarbij je wind tegen hebt. Een computer doet niet in twee minuten wat die topvoetballer in honderdsten van seconden moet doen. Dus moeten die hersenen super functioneren. Dát is volgens mij intelligentie. Maar mensen verwarren dat vaak met kennis.’

Citaat van Johan Cruijff

 

Snelheid en uitdaging

Over waarnemen, herkennen en beslissingen nemen. Maar ook de drang, noodzaak en honger om te presteren

‘De beste voetballers nemen de razendsnelle bewegingen van de spelers om hen heen bijna achteloos waar.

Patronen herkennen, de juiste beslissingen nemen en balbeheersing – dat is uiteindelijk maar het begin van de definitie van een topvoetballer. Zo’n speler moet namelijk ook bepaalde mentale eigenschappen hebben. Een gewone speler ervaart druk als bedreigend, topspelers ervaren het als een uitdaging. Dat is het verschil.’

 

Concentratie

Over concentratie en focus:

‘Een ander element van talent is concentratie. Topspelers kunnen zich negentig minuten lang op hun taak focussen alsof de toeschouwers niet bestaan.’

 

Over motivatie:

Je doet het niet omdat het van iemand moet, maar omdat je het zelf wil.

‘Buitenstaanders denken vaak dat topvoetballers een trainer nodig hebben om hen tot dergelijke hoogten op te stuwen.
De waarheid is echter dat er bijna niemand aan de top voor de trainer speelt. En de belangrijkste motivatie komt van binnen.’

‘Als ze 23 jaar zijn, beginnen de echte, echte, echte topspelers zich van de rest te onderscheiden. Het zijn de spelers die iets extra’s hebben, wat betreft hun motivatie of hun wil om het uiterste uit zichzelf te halen. En geld heeft niet al te veel invloed op hen. Ze hebben een intrinsieke motivatie waardoor ze zo ver mogelijk willen komen. Dat zijn er maar weinig.’
De drijfveer van een topspeler is zijn ego: hij wil slagen voor zichzelf, vanwege zijn roeping en om zijn carrière.
Maar de egocentrische drive van topvoetballers is tegelijkertijd een van de geheimen van hun succes
.

Trainer Carlos Queiroz zei hierover: ‘De topspelers, de échte topspelers, zijn intens bewust dat ze bijzonder zijn, dat ze een uniek talent hebben, en dat overstijgt gewone arrogantie.’  Een trainer die alleen maar gehoorzame manschappen onder zich wil, maakt zich het leven makkelijker, maar hij zal het moeten doen zonder de allergrootste spelers.

 

Niet de gemakkelijksten

En aan het eind van het artikel nog een hele belangrijke:

Cruijff zei: ‘In de top heb je met hele bijzondere mensen te maken. Mensen met hoogstaande kwaliteiten, mensen met veel trots en mensen die superintelligent zijn. Zulke mensen moet je zien te overtuigen… Toppers die gemakkelijk zijn, bestaan bijna niet. Topspelers geven tegengas.’ 

 

 

Bovengemiddelde talenten zijn er in allerlei soorten en maten.

Ben jij zelf iemand die uitgerust is met bovengemiddeld talent? En ben je meer ingetogen en onopvallend? Of juist gemakkelijk en vanzelfsprekend in het uitkomen voor je talenten?
Doe jij wat je doet omdat je niet anders kan?  of vanwege docenten, trainers, bazen?

Herken jij misschien kinderen, of mensen in je team, met beschreven eigenschappen? Die van introverte slimmerik of opvallende voetballer?  

Niet iedereen met bovengemiddeld talent wordt Nobelprijswinnaar of topvoetballer. En er is veel talent dat niet gezien wordt, of vertroebeld raakt door andere zaken.
Ik gun iedereen dat zijn of haar talent gezien wordt en de ruimte vindt om tot bloei te komen. Langs welke route ook.

Wil jij onderzoeken hoe je met jouw talent je weg kan vinden?  Mail me gerust, ik kan je vast helpen.

Werk ze!

 

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/Loopbaancoaching


Bronnen:

 

———————————————–>

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

Photo by Brooke Cagle on Unsplash

 


  • 0

Slimme mensen redden zichzelf wel. Toch?

Tags : 

Slimme mensen redden zichzelf wel. Toch?

In mijn hele werkleven ben ik omringd geweest met heel veel superslimme, ervaren, en vaak ook succesvolle mensen. Hoe kan het ook anders met 23 jaar Philipservaring, werken en leven in Eindhoven met TU/e en veel high tech bedrijven om de hoek.

Mensen waar ik met bewondering kijk. Die ervaren zijn op gebieden die ik niet begrijp. Technische specialisten, productontwikkelaars, researchers, stevige managers in complexe organisaties, designers, marketeers.
Wat deze mensen gemeen hebben is dat ze vaak bovengemiddeld slim zijn, hoog of heel hoog opgeleid. Dit zijn de mensen die na het behalen van hun diploma’s bijna aan de poort opgewacht worden door bedrijven met leuke banen.

Als je na je studie meteen aan de slag kunt bij een bedrijf van je keuze ligt de wereld voor je open. Jonge mensen vliegen overal in, kunnen eindelijk hun kennis toepassen en zuigen gulzig de meest uiteenlopende ervaringen op. En na een poosje gewerkt te hebben in de eerste job hebben ze als snel het idee dat ze meer kunnen. De organisatie ziet dat vaak ook en het tweede project laat niet lang op zich wachten. Zo rijgen de ervaringen zich aaneen. En ook de volgende klus is meestal wel te vinden. Binnen het bedrijf, of misschien toch ergens anders.
Als je goed bent vind je haast vanzelf je weg.

Totdat je inmiddels bij je derde of vierde werkplek bent aanbeland en je merkt dat de vanzelfsprekendheid minder wordt.

Read More


  • 0

Schoolresultaat geen voorspelling voor je toekomst. Leer vrienden maken.

Tags : 

Dit zet mij aan het denken.

Een ingezonden opiniestuk van Pascal Cuijpers in mijn krant van donderdag 3 juni zette mij weer aan het denken. Zeker in combinatie met een gesprek met één van mijn gasten in diezelfde week. Hoe belangrijk zijn schoolresultaten voor je vervolgstudie en leven?

 

Schoolexamens

In het stuk werden de eindexamens van de middelbare school aangehaald. Dit jaar wel gewoon doorgegaan, vorig jaar niet vanwege corona maatregelen. Uit onderwijskundig onderzoek van Erik Meeter is gebleken dat “de uitval van het centraal eindexamen geen dramatisch effect heeft op de studieresultaten op de  vervolgopleidingen: ze doen het niet anders dan eerste-jaars in andere jaren, halen ruwweg dezelfde cijfers en er is niet meer uitval dan anders.”

Hoge cijfers geven geen garantie op goede studieresultaten. Het maken van vrienden in je studie is bepalender.
We hebben al deze vorm van examens sinds 1920!

 

MBO diploma’s

Bij mij aan tafel sprak ik een jonge man die aardig wat hoogbegaafdheidskenmerken kon afvinken. Hij was op de middelbare school niet echt ijverig, hield van praktische dingen kunnen en heeft zo een stapeltje MBO-4 diploma’s verzameld. Niet moeilijk, wel heel leuk om te doen.
En oh ja, hij had ook auditie gedaan voor het conservatorium, was helaas uitgeloot. Nr. zeven, en ze nemen er maar vijf per jaar aan. Leven van de muziek is ook een onzeker bestaan, dus hij besloot te gaan werken. Maar daar loopt hij nu vast. Werken op zijn opleidingsniveau past niet bij hem. Hij had ook een jaar verder gestudeerd, maar dat viel niet mee omdat het hem aan studievaardigheden ontbreekt.

 

Geven behaalde cijfers aan wat je in je hebt?

Wat is er toch voor nodig om onze opleidingen en resultaten beter te in te zetten om jonge mensen echt te helpen zich ontwikkelen in wat bij ze past. Ze plezier laten hebben in hun opleidingen, te waarderen wat ze kunnen. Cijfers en schoolniveau niet leidend te laten te zijn, maar potentie te benutten, waar het ook in zit.

Waarom is het nodig om hoogbegaafde kinderen in het onderwijs te moeten bestempelen als gehandicapt om passend onderwijs te krijgen.

Zoveel hangt af van papiertjes, cijfers, profielen, niveaus. Terwijl persoonlijke ontwikkeling, zelfvertrouwen, leergierigheid, vrienden kunnen maken en relaties aan kunnen gaan, zoveel belangrijker is om een fijn leven en mooi werk te kunnen hebben dan alleen je cijferlijst.

Aan de andere kant heb je ook een mate van bekwaamheid nodig, en die rol spelen cijfers en diploma’s ook. Dus hoe kunnen we dat op een goede manier gebruiken?

 

Verder kijken dan het CV

In de werkwereld wordt de roep om verder te kijken dan opleiding, cijferlijsten en CV steeds groter. Ik juich het toe.

Maar ik zou het ook toejuichen als wij allemaal, als mensen, ouders, onderwijsprofessionals, werkgevers, beleidsmakers en onderzoekers nu eens echt werk gaan maken van het ontwikkelen van het echte potentieel. Waar dat ook ligt.

Ik probeer mijn steentje bij te dragen door te helpen uit zoeken hoe je jouw weg kunt vinden, ook al passen je schoolresultaten niet bij wat er in je zit en bij wat je wilt.

Ik wens onszelf steeds meer medestanders om meer te kijken naar mensen en minder naar lijstjes en cijfers.

 

Kan ik je helpen?

Sporen jouw opleidingsresultaten ook niet met waar je jezelf ziet? Of zou willen zien?

Maak gerust een eerste afspraak met mij. Dan onderzoeken we hoe ik jou kan helpen te komen waar je zou willen zijn.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/Loopbaancoaching

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/illustrations/examens-test-school-examen-5180959/


  • 0
Loopbaancoaching

Coaches in overvloed. Maar hoe vind je een goede?

Tags : 

Een goede coach vinden.

Een terugkerend thema. Ik heb het er vaker over. Ik zag onlangs er ook weer een krantenartikel over en daar las ik opnieuw veel herkenning.


Coach is geen beschermd beroep.

Er zijn zoveel coaches op zoveel terreinen. Iedereen mag zichzelf coach noemen. En dat vind ikzelf geen prettige situatie. Want hoe weet je dan, als je een coach kan gebruiken, of je bij een goede en professionele coach aanklopt?


Cijfers

Uit cijfers van Kamer van Koophandel blijkt dat het aantal coachaanbieders in 2019 is gestegen met 66% naar ruim 63.000 (!). Vind dan maar eens iemand die bij jou past. En als je als coach werkt: hoe kan je laten zien wat jij kan bieden en wat jou onderscheidt van die andere 62.999? Onbegonnen werk.


Waar kan je op letten?

1. Goed kunnen luisteren is nooit genoeg.
Alleen goed kunnen luisteren maakt nog geen coach. Coaching is zoveel meer dan een fijn gesprek.
Maar een fijn gesprek met iemand, met echte aandacht, kan al wel heel veel goed doen. Zoals psychiater Dirk de Wachter zegt: we zouden meer naar elkaar om moeten kijken.

2. Ervaringsdeskundig
Ervaringen met levensvragen, problematiek, gebeurtenissen maakt niet automatisch dat je daar iemand anders ook professioneel mee verder kunt helpen. Dat is wel heel fijn voor de herkenning, maar garandeert niet dat jouw situatie of ontwikkeling hetzelfde is als van die ander.
Toch kan een goed opgeleide coach, die zelf ook levenservaring heeft op het gebied waar jij mee worstelt, voor jou wel een goede keus zijn.

3. Klikt het?
De beroemde ‘klik’. Zo belangrijk dat je een goed gevoel hebt met degene met wie je je heel persoonlijk dingen gaat bespreken. Het succes van coaching blijkt niet zozeer afhankelijk van de gebruikte methode, maar van het vertrouwen dat je IN ELKAAR hebt. Ga pas aan de coaching beginnen aan als je elkaar ook echt ontmoet hebt. En zeker weet dat je met dezelfde coach aan het werk gaat die ook het eerste gesprek met je heeft gehad.
Bij twijfel niet inhalen. En zijn nog zoveel andere coaches.

4. Professionaliteit.
Onderzoek of de coach die je op het oog hebt niet alleen aardig is, maar ook een goede theoretische basis heeft.
Coachopleidingen variëren van 3 weekenden tot beroepsopleidingen en masterstudies, wat weet jij over jouw coach?
Hoeveel coachervaring heeft iemand al?
Hoeveel mensen geholpen?
Hoelang in het vak?
Alleen eigen praktijk of ook in dienst (geweest) bij grotere coachorganisaties?
Staat één methode centraal?
Of beschikt de coach over een ruim arsenaal aan invalshoeken?
Ligt de coachtijd vast?
Gespecialiseerd op een bepaald gebied?


Coach of therapeut?

En het beste advies uit het artikel: vraag je af of je wel een coach nodig hebt. Als je onvrede voelt of dingen anders wil aanpakken in je werk, kan een coach je goed helpen. Maar als je echt depressief, beschadigd of ongelukkig bent, heb je misschien andere hulp nodig.

Mijn standaard uitgangspunt: Ik kan niks helen. Is ook niet mijn rol. Ik kan je helpen je situatie te onderzoeken en handvatten vinden om weer verder te kunnen als je bent vastgelopen.
Neemt niet weg dat ik heel vaak heb ervaren dat goede coaching heel helend kan werken.
Zeker als je vragen samenhangen met je ervaringen met hoogbegaafdheid, of kenmerken van autisme, HSP, AD(H)D


Zoek jij een goede, professionele coach met veel ervaring?

Wie weet ben ik de juiste voor jou.

Met plezier maak ik tijd voor je vrij om te onderzoeken hoe ik ook jou weer vooruit kan helpen. Je kunt hier een eerste afspraak aanvragen, die bied ik je zonder kosten aan.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/Loopbaancoaching


  • 0

De grote-stappen-snel-thuis valkuil.

Tags : 

Hoeveel tijd en ruimte geef jij jezelf voor je ontwikkeling?

 

De tijd nemen.

De afgelopen tijd kon ik gelukkig weer een aantal gasten ontvangen die wilden onderzoeken of ik ze verder zou kunnen helpen in hun zoektocht. Voor zo’n gesprek maak ik altijd ruim tijd. Ik vind het belangrijk dat mensen hun verhaal kunnen vertellen op hun manier, zonder dat de zoemer na 45 minuten gaat. Ik vind het ook belangrijk dat mensen een realistisch gevoel krijgen van hoe het is om langere tijd met mij in gesprek te zijn over persoonlijke zaken.  En langs welke routes ik mensen meeneem om te komen bij hun inzichten en bij de handvatten om weer verder te kunnen. We gaan niet over een nacht ijs.

En dat loont. De uitkomst van dat eerste gesprek wijst zich eigenlijk altijd vanzelf.
Van twee kanten ervaar je aan den lijve of er vertrouwen in elkaar is.

Het wordt ook duidelijk of de mogelijkheid er is om samen aan het werk te gaan, wat je moet laten bezinken en waar je thuis nog eens rustig over na moet denken en of je je keuze om aan een programma te beginnen nog met anderen wil of moet bespreken. Tijd en geld speelt ook een rol.

Het maakt duidelijk of wij bij elkaar passen en of een van mijn routes je nu past.

 

Intensiteit

De gesprekken met mijn gasten zijn vaak intens, persoonlijk, snel, diepgaand. In de tijd die we hebben gaat er heel veel over tafel. En dat is fijn, die dynamiek is een goede graadmeter voor hoe, en hoe open, we kunnen communiceren.

Mijn gasten

 > zijn vaak goed opgeleid.
 > Hebben ook vaak al veel zelfinzicht,
 > hebben cursussen gevolgd,
 > coaching gehad,
 > soms ook therapeutische of psychologische gesprekken.
 > Zijn snel van begrip,
 > hebben een snelle informatieverwerking,
 > zijn gewend aan logica en snelle conclusies.

Bijna altijd gaan mijn gasten met een goed gevoel en met energie de deur uit. Of we nu verder samen op pad  gaan, of dat het bij een eenmalige ontmoeting blijft.

 

Meer kennis garandeert geen ontwikkeling

Die ‘snel van begrip’ kant heeft ook een keerzijde Dat je rationeel snel door hebt wat er aan de hand is, of gemakkelijk nieuwe kennis opzuigt, leidt niet automatisch tot ontwikkeling of verandering. De voor de hand liggende conclusies hebben je tot nu toe niet voldoende geholpen. Anders zaten we nu niet bij mij aan tafel.

 

Leren anders te kijken

Sommigen zijn bang dat er weinig nieuws te ontdekken valt en dat ze ‘wat ik denk dat we moeten onderzoeken’ al weten. En dat kan, ik weet niet wat ze al weten. Maar in mijn praktijk blijkt dat ik mensen niet hoef te leren meer te weten, en meer (zelf)kennis te verzamelen, maar kan leren anders te kijken.

Naar zichzelf, naar hun (werk)ervaringen en naar wat ze nodig hebben.

 

De grote-stappen-snel-thuis valkuil.

‘Weet ik al, heb ik al eerder gedaan, snap ik.’

Als je gewend bent aan snelheid, begrip en kennis, kan je jezelf onbedoeld in de weg zitten. Je bent snel geneigd te blijven bevestigen wat je al dacht. Dan is er haast geen ruimte om met een frisse blik naar jezelf te kijken. Waardoor je je niet kun voorstellen dat ons werk je nog iets nieuws kan opleveren. Been there, done that.

 

Top 5 aannames

Dit is in mijn praktijk de top 5 aannames die je belemmert om meer ruimte te maken om je te ontwikkelen en je weer op je plek te voelen.

 1) Ik snap al wat je bedoelt,
 2) Ik heb al een goed beeld van mezelf
 3) Ik heb al coaching gehad en daar kwam weinig nieuws uit
 4) Ik kan je dit nu al zo vertellen
 5) Ik heb niet zoveel tijd nodig, kan het niet compacter?

 

Leren, je ontwikkelen, patronen doorbreken kost tijd en aandacht.

Jezelf opnieuw onderzoeken, anders kijken naar dezelfde ervaringen, leren om zaken anders aan te pakken, ingesleten denkbeelden, verwachtingen en patronen vervangen door nieuwe. Allemaal dingen die je niet leert door vergroten van kennis en begrip, of invullen van nog meer vragenlijsten, maar door ontwikkeling.

 Dus:

 1) Om snel meer (zelf) kennis te vergaren heb mij niet nodig, dat kan je best zelf.

 2) Je helpen je te ontwikkelen en groeien, bij te sturen, je gewenste horizon te laten te ontstaan, te oefenen en kritisch met je mee te kijken, is het werk.

Daar kan ik je goed bij helpen. En daarbij helpen grote-stappen-snel-thuis je niet.

 

Welke ontwikkelruimte geef jij jezelf?

Mail me gerust voor een van de gratis eerste gesprekken van deze maand.
Dan onderzoeken we welke tijd  en ruimte jij jezelf gunt om je te ontwikkelen en je weer op je plek te voelen.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/Hoogbegaafdheid

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/bekerplant-valkuil-vallen-849453/

 


  • 0

Wat is er bijzonder aan hoogbegaafdheid?

Tags : 

Te gast in de podcast van Suzette Lemmers

 

Week van de hoogbegaafdheid gemist?


Begin maart was het weer de week van de hoogbegaafdheid. Misschien ben je nieuwsgierig naar meer informatie over hoogbegaafdheid en heb je ergens in het land  of online deelgenomen aan een activiteit die rondom deze themaweek werd georganiseerd.

Mocht je dat niet gedaan hebben (en daar spijt van hebben), dan kan je natuurlijk ook heel goed buiten die week op onderzoek uitgaan. Als je mij een beetje volgt kan je weten dat hoogbegaafdheid bij mij geen allesoverheersend thema is in mijn werk en leven, maar er wel een substantieel deel van uitmaakt. Ik weet er inmiddels best veel van.

Dus altijd welkom als je over hoogbegaafdheid, en dan specifiek de combinatie hoogbegaafd en werk een gesprekspartner kun gebruiken.

 

Podcast ‘Hoogbegaafdheid en Liefdespijn’

Maar nu over de podcast van Suzette. Suzette Lemmers maakt een podcastserie over ‘hoogbegaafdheid en liefdespijn’ en heeft in de week van de hoogbegaafdheid een aantal podcasts opgenomen met mensen die  over hoogbegaafdheid  kunnen vertellen uit eigen vak of ervaring.

In het vervolg op die serie hadden wij een gesprek over mijn werk. Over hoe ik zelf hoogbegaafdheid ervaar en hoe ik anderen daarmee op weg kan helpen.
Dat was een weer een bijzondere ervaring. Ik ken mezelf, ik vergeet als ik op stoom ben al snel alle gereserveerdheid en voorbereide zinnen en praat er lustig op los. Zoveel in mijn hoofd dat ik allemaal tegelijk zou willen zeggen. Ik buitel maar door.

Dus ik ben benieuwd wat ik er zelf van ga vinden. Meestal vind ik mezelf horen nogal ongemakkelijk.

 

Niet uitgaan van de labels, maar van jezelf.

Suzette vond het mooi om te horen dat bij mij niet de labels centraal staan, maar hoe je ‘bedraad’ bent. Wij zijn in de maatschappij de laatste jaren veel bezig met labels als hoogbegaafdheid, autisme, AD(H)D of HSP. Soms kloppen die ook goed, en kunnen ze je helpen jezelf te begrijpen. Of begrepen te worden. Of aan anderen uit te leggen hoe het bij jou werkt. Maar er is ook veel misdiagnose.

 

Hoe is jouw bedrading?

In mijn ervaring geven deze kenmerken vooral aan dat je op een bijzondere manier bedraad bent. Dat merk je zelf en je omgeving ook. Voor mij is het altijd belangrijk dat je

 – onderzoekt hoe je in elkaar zit,
 – begrijpt of ziet waarom dingen lopen zoals ze lopen,
 – en daar open en eerlijk met je omgeving over kan communiceren.

Dat vergroot de kans dat je goed samen kunt zijn en het beste uit jezelf en uit elkaar kunt halen. Ook al verschil je van elkaar. En dat je patronen en persoonlijke kenmerken bespreekbaar kunt maken vóór ze een probleem zijn. Dat scheelt weer frustratie en teleurstellingen en komt de relatie en de resultaten ten goede.

 

Waar en wanneer ben jij op je plek.

Dat is ook mijn werk. Jezelf onderzoeken. Je kenmerken herkennen, erkennen en accepteren. En er dan het beste mee doen. Op je huidige werkplek, in je organisatie, of juist op een heel andere plek omdat je dan beter tot je recht komt.

Kan ik je allemaal mee helpen.

 

Accept, adept, move on.

Pieter van den Hoogenband zei laatst in een interview dat hij verrast was hoe alle topatleten die zich voorbereiden op de Olympisch Spelen zich hebben herpakt in het afgelopen jaar. Soms loopt het niet zoals je zou willen, veranderen de omstandigheden, moet je het doen met beslissingen die jou helemaal niet goed uitkomen. Valt het tegen. Word je gehinderd door gebeurtenissen.

Succesvolle sporters zijn in staat om de knop om te zetten en te kijken naar wat er wél kan.
En dat geldt vaak ook voor de getalenteerde, wel of niet hoogbegaafde mensen bij mij aan tafel.

Accept, adept, move on.

 

Liefdespijn gaat ook over relaties.

De podcast van Suzette heet Hoogbegaafdheid en Liefdespijn. Niet echt een woord dat je associeert met werk. Maar het gaat wel over relaties. En dat bespreken we bij mij aan tafel ook. Welke relatie heb jij met jezelf en met anderen?

Onderzoek in je (werk)relatie

 – Wat heb jij nodig?
 – Waarin val je samen?
 – Waarin ben je, of voel je je, alleen?

Hoe beter je jezelf, en elkaar, kent en dat open kan bespreken, hoe beter je relatie en hoe minder frustratie.

Zodra de podcast te beluisteren is zal ik de link delen. Ik ben zelf ook heel benieuwd.

 

Heb jij behoefte aan een goed gesprek over hoogbegaafd en werk?

Mail me gerust. Dan onderzoeken we hoe ik jou verder kan helpen. Een eerste gesprek bied ik je zonder kosten aan.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/Hoogbegaafdheid

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/hoofdtelefoon-kubus-muziek-headset-4198624/

 


  • 0

Deze man was zo blij dat hij gehoord werd.

Tags : 

“Heleen er heeft iemand een plantje voor je afgegeven.” Ik was benieuwd. Van wie? En waarom?

En ja hoor, bij de receptie van mijn kantoorgebouw stond het, met boodschap, op mij te wachten. Wat ontzettend leuk! En wat jammer dat ik de gever was misgelopen. Ik heb hem direct gebeld.

 

Op zoek naar werk dat bij je past.

We hadden elkaar eerder in de maand uitgebreid gesproken. Hij zat in een fase dat hij weer vooruit wilde kijken in zijn leven. De laatste jaren zaten vol met “trubbels” die hem veel energie hadden gekost.

Op dit moment had hij ook geen uitzicht op passend werk, en daar wilde hij graag verandering in brengen. Zou mijn loopbaan coaching helpen?

Hij was een man
 – die dingen voor elkaar kreeg,
 – snel doorzag wat er moest gebeuren.
 – Mensen mee kon krijgen.
 – Maar niet gemakkelijk in een vakgebied te passen was.

En hij had door zijn werk en zijn ervaringen gemerkt dat hij
 – erg logisch was,
 – zich heel goed kon inleven in wat een ander nodig heeft.
 – En niet onbelangrijk: zich in korte tijd ook ingewikkelde materie, bijpassend taalgebruik en werkwijze kon eigen maken.

En ja, hij was er stilletjes aan ook van overtuigd geraakt dat hoogbegaafdheid ook op hem van toepassing was.  

 

Je gehoord voelen

We hebben uitgebreid verkend hoe zijn situatie nu is. Wat hij nu nodig heeft. En alleen al dit zo te kunnen bespreken had hem zo goed gedaan.

Omdat hij zich gehoord voelde. En begrepen. Dat hij niet, zoals zo vaak gebeurde,  alles uit moest spellen voor de ander begreep wat hij bedoelde. Dat ik hem kon prikkelen, kon doorvragen, zonder dat hij het nog eens aan mij moest uitleggen. Dat zijn teleurstellingen niet werden afgedaan door onbegrip. En dat ik, als ik aan de beurt was, net zo snel en net zo enthousiast kon praten als hij. Dat alleen al……..  Hij kwam me bedanken voor het gesprek.

Ik ga hem nu niet helpen, misschien later. Maar dit ene gesprek was voor hem al zo waardevol. En daardoor voor mij ook.

 

Als hoogbegaafdheid een rol speelt

Ik spreek vaak mensen die weten of vermoeden dat hoogbegaafdheid bij hen een rol speelt. Dat ze daardoor op veel vlakken uit de pas kunnen lopen met de mensen die ze ontmoeten. De onmacht voelen om duidelijk te kunnen maken wat ze bedoelen. Het gevoel hebben dat het niet lukt over te brengen wat ze willen overbrengen. Behalve dat we hoogbegaafdheid in alle facetten en gedaantes kunnen bespreken, is vaak de interactie, de lenigheid, de snelheid, herkenning en erkenning in een gesprek alleen al goud waard.

 

Kan ik jou ook helpen?

Zoek jij iemand die je kan helpen in het vinden van je weg?
Heb je het gevoel dat je door jouw hoogbegaafdheid niet kan overbrengen wat je bedoelt? Of je niet gehoord voelt?

Mail me gerust. Met plezier maak ik tijd om te onderzoeken hoe ik jou verder kan helpen.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/Hoogbegaafd

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/plantje-sappig-table-fabriek-1836817/


  • 0

Voor alle mensen die het zelf allemaal zo goed weten.

Tags : 

Ja, mea culpa, zo één ben ik er ook. Ik vind snel wat. Meteen een eerste gevoel of indruk, meteen allerlei uitstapjes in mijn hoofd die iets ondersteunen, of juist ontkrachten. Zo ben ik bedraad. Herkenbaar voor jou?

En toch…. Ik heb geleerd daarin op te schuiven. Mag ook wel, ik heb er inmiddels de leeftijd voor. En de vakkennis, scholing, de levenservaring en ontwikkeling.

Ik realiseerde me vandaag, uitgerekend op Blue Monday, dat ik energie krijg van drie dingen die me, met mijn eigen drukkigheid, niet altijd gemakkelijk af gaan. 

 1) Energie laten stromen
 2) Alleen luisteren
 3) Hulp vragen

 

 1) Energie laten stromen,

Dit is een ongekende tijd. Mijn werk en leefwereld zijn ook anders dan ik gewend was. Zoals bij iedereen. Er zijn dagen dat ik me er aan overgeef, er zijn dagen dat me dat heel moeilijk afgaat. Ik heb nog een aantal mooie programma’s kunnen afronden, mensen uitgezwaaid die weer een nieuw spoor hebben gevonden. En er zijn ook programma’s stilgevallen, waarvan ik hoop dat ze alsnog een goed einde gaan krijgen.

Toch is de agenda leger geworden. En daar ben ik niet zo goed in. Want hoe zwengel je jezelf weer op gang als er even niets van je gevraagd wordt? In mijn vorige artikel deelde ik een mooie TED talk over uitstelgedrag ( kijk nog als je dat nog niet gedaan had). En zie het verschil tussen uitstelgedrag mét een deadline en uitstelgedrag zónder deadline. Voor mij heel herkenbaar.

Vandaag, uitgerekend op Blue Monday, ontstond er iets waar ik het met mijn gasten vaak over heb:

Als je dingen doet die je zelf de moeite waard vindt, krijg je daar energie voor terug.

Vandaag vallen er dingen op zijn plek. Heb ik mezelf aan kunnen zetten op een aantal dingen die ik al heel lang sluimerend wil doen, maar waar ik nooit de benodigde tijd aan heb besteed. En vanochtend opeens wel. En ik voel het echt. Het enthousiasme borrelt, ik heb er zin in. Mijn hordes worden lager. Mijn stapeltje excuses om het te laten liggen slinkt.

Het geeft me energie en perspectief. In plaats van somber voel ik de energie weer stromen. Ik ben weer prettig ongeduldig. En dat was weer even geleden.

 

 2) Alleen luisteren

Soms hoef je zelf niks te doen. Dan is luisteren voldoende. Een groot deel van mijn werk en leven bestaat uit luisteren. Oplossingen zijn niet altijd nodig. Goede raad al helemaal niet. Er zijn als iemand je nodig heeft.

Mijn kinderen zijn allemaal uit huis en ik zie ze niet vaak in deze tijd. Toch vroegen twee van de drie afgelopen weekend of we even konden bellen. De ene omdat hij aan het piekeren was geslagen en dat is niet fijn als je alleen op je studentenkamer woont en moet studeren voor tentamens. En de ander omdat ze vol was van haar weekend en er behoefte aan had dat te vertellen. Bij beiden hoefde ik niets op te lossen, luisteren was voldoende.

Ik vind het fijn dat ze dan, zo oud en zelfstandig als ze zijn, mij vragen om even te luisteren. Meer niet.

 

 3) Hulp vragen.

Ik ben gewend veel zelf te doen. Zelf te weten. Snel, slim, eigengereid, autonoom. Mijn moeder kent me niet anders. En dat heeft me veel gebracht. Maar het houdt me soms ook aan de grond. Dan voel ik wel wat ik zou willen, maar heb ik meteen argumenten om het toch niet te doen, Of nu nog niet te doen. Of eerst nog andere dingen te doen. Of te twijfelen of het resultaat wel goed genoeg gaat zijn. Het eerdergenoemde filmpje over uitstelgedrag is ook op mij van toepassing als er geen deadline is. Daardoor heb ik een aantal dingen die ik interessant vind nooit echt opgepakt.

Door de werkelijkheid van nu ben ik alerter geworden op hoe ik mijn tijd wil gebruiken. Natuurlijk is meer tijd voor ontspanning heerlijk. Ik moet alleen nog wennen aan er ook van te genieten.

Tegelijkertijd komt er ruimte om zaken op te pakken die ik al heel lang wil. En ik heb mezelf verrast: ik heb hulp gevraagd. Iets wat ik niet snel doe.  De koe bij de horens gevat en een belafspraak gemaakt met iemand die mij verder kan helpen. Die verstand heeft van zaken dat ik niet heb. Mij kent, naar mij wil luisteren. Mij feedback kan geven op wat ik heb bedacht.

Niet exclusief voor hoogbegaafden, wel heel herkenbaar.

Veel van mijn kenmerken zijn zeker niet exclusief voor hoogbegaafden, maar wel heel herkenbaar. Als je er nieuwsgierig naar bent, lees dan eens in ‘Meer dan intelligent’ van Tessa Kieboom.

 

Kan jij iemand gebruiken

Die je helpt dat te gaan doen waar jouw energie van gaat stromen? Die naar je luistert? Aan wie je om hulp kunt vragen?

Mail me gerust, dan maak ik tijd om met jou te onderzoeken wat jij goed kan gebruiken.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/Hoogbegaafd

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/illustrations/reddingsgordel-zwemmen-ring-opslaan-1463428/


  • 0
hoogbegaafdheid

Ongelukkig op je werk door hoogbegaafdheid? Je hoeft niet gefikst te worden.

Tags : 

Afgelopen periode had ik weer een bijzondere gast aan mijn tafel. Dat kwam zo. Enige tijd geleden werd ik gemaild door een eigenaar van een kantoor in financiële dienstverlening in de regio.

Of ik één van zijn medewerkers kon helpen. Die was al een tijdje ongelukkig met het werk, maar ze wilden hem graag houden en alle kans geven om weer met plezier bij hen te blijven werken. Omdat hoogbegaafdheid wellicht een rol speelde had hij mij gevonden. En of het op korte termijn kon, het zat nogal hoog allemaal.

 

Frustraties

De jonge man van begin dertig sprak ik uitgebreid in een eerste gesprek. Hij vertelde over zijn frustraties die er de afgelopen twee jaar ingeslopen waren. Hij had al vaker geprobeerd die te bespreken, maar had de ervaring dat die gesprekken altijd snel verzandden in discussies over praktijkproblemen. Terwijl zijn gevoel van onmacht en onbegrip veel dieper zat dan dat. Van hoogbegaafdheid wist hij niet veel en hij zag zichzelf ook niet zo. Kon ik hem vertellen of hij dat was?

Hij werkte al 11 jaar voor het kantoor, gerund door drie eigenaren,  die waren ook zijn beste vrienden geworden. Hij wilde persé op dit kantoor blijven werken. En het kantoor wilde hem, en zijn specialisme, ook heel erg graag behouden.

 

Coaching

Hij had al eerder hulp gehad van een coach. Daar probeerde hij te leren om meer los te laten. Hij werd er moedeloos en somber van en voelde zich nog dieper wegzakken. Misschien was hij wel depressief. Naar de huisarts dan maar. Die constateerde geen depressie, maar zag wel dat zijn heftige negatieve emoties samenhingen met zijn werk. Maar hoe daar dan uit te komen?

 

Denkfout

De laatste twee jaar liepen de frustraties meer en meer op. Hij zag ook steeds beter hoe de drie eigenaren van elkaar verschilden. En hoe hij zelf ook anders tegen werkzaken aankeek dan de eigenaren. En dat was weer moeilijk bespreekbaar.

De eigenaren dachten dat coaching hem zou helpen om zich beter aan te kunnen  aanpassen en weer in het gelid te kunnen komen. En daar wilden ze best in investeren, maar hij moest het wel doen.

Het voelde voor mijn gast alsof hij “gefikst” moest worden en dan kwam alles weer goed.

 

Kenmerken van hoogbegaafdheid

Hij zag niets in een langer durend programma om zichzelf te onderzoeken, hij wilde graag de “kort maar krachtige” route die ik aanbied volgen. En dat is prima, dat kan al een hoop inzichten opleveren. Ik test of diagnosticeer niets.  Ik bespreek, als het er toe doet, kenmerken van hoogbegaafdheid en ik zie in de regel snel welke verhalen van mensen hoogbegaafdheid waarschijnlijk maken. Zo ook bij deze jongeman.

 

Besef dat niet iedereen hetzelfde is.

Onze gesprekken leerden hem vooral dat niet iedereen hetzelfde in elkaar zit als hij. En dat je dat ook niet kan verwachten. Dat vond hij de grootste eyeopener. Dat gaf hem lucht. En een nieuw perspectief om in gesprek te gaan met zijn bazen.  

In zijn geval waren dit de belangrijkste inzichten:

> Hij doet zijn werk liefst snel, foutloos en efficiënt. Hij kan daardoor veel meer werk aan dan er ligt, zowel in hoeveelheid als in complexiteit. En hij wil graag werkprocessen verbeteren, ook buiten zijn eigen taak.

> Hij is bovengemiddeld kritisch en heeft hoge verwachtingen, van zichzelf én van de anderen. Hij is tegelijk vol begrip voor mensen die hun best doen maar iets niet kunnen, als ze daar eerlijk over zijn.

> Waarden en rechtvaardigheid hoog in het vaandel. Klein kringetje van persoonlijke relaties die extreem belangrijk voor hem zijn. Gevoelig en daardoor kwetsbaar, wat je niet snel zou denken als je hem ziet. Consequent en stellig.

 

Je hoeft niet ‘gefikst’ te worden

Er is niks mis met hem, hij zit in elkaar zoals ie in elkaar zit. Met talenten en gevoeligheden. Iedereen is anders.

Vol goede moed zijn we uit elkaar gegaan.

 1. Hij heeft meer inzicht in zichzelf en waar zijn frustraties vandaan komen.
 2. Hij ziet nieuwe kansen om de goede toon en insteek te vinden bij zijn bazen.
 3. Hij gaat voorstellen hoe hij beter belast kan worden, zodat er minder tijd overblijft om zich overal mee te bemoeien en daardoor gefrustreerd te raken.

En als na alle inspanningen er toch geen verbeteringen komen, en de werkplek onvoldoende kan bieden wat hij nodig heeft om te floreren, dan is dat zelfs inmiddels iets waar hij dan over na wil denken.

Zit jij in soortgelijke situatie? Dat anderen denken dat jij coaching nodig hebt om ‘gefikst’ te worden?
Ik denk dat het vinden van inzichten en handvatten je een beter perspectief geeft.

Mail me gerust voor een eerste afspraak. Ik help je graag.

Werk ze!

 

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

https://www.florusseotc.nl/tag/hoogbegaafdheid/

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/verf-make-up-meisje-cosmetica-2990357/

 


  • 0
hoogbegaafdheid

Vroegbloeier of laatbloeier? En over hoogbegaafdheid en (school)keuzes maken.

Tags : 

Hoe kom je op de goede plek?

Het is beter als kinderen pas rond hun 15e een schoolkeuze hoeven te maken in plaats van rond hun 12e.  Deskundige mensen uit het onderwijs hebben daar goed over nagedacht. Voor veel kinderen komt de keuze voor praktijkgericht onderwijs, HAVO, of VWO, veel te vroeg. En dat geloof ik meteen.  

Tegelijkertijd schiet ik, als moeder van drie slimme kinderen, als onderwijskundige, als professional op gebied van loopbaankeuzes, alle kanten op wat ik hier zelf eigenlijk van vind.

In mijn visie is alles de moeite waard om te zorgen dat kinderen én volwassenen op die plek terecht komen waar ze best tot hun recht komen. Waar ze plezier hebben, zelfvertrouwen krijgen, leren omgaan met anderen. Niet op hun tenen hoeven lopen, lekker uitgedaagd worden. Kunnen groeien en bloeien. Dat geldt voor iedereen, hoogbegaafd of niet.

 

Te vroeg gekozen

We kennen allemaal wel voorbeelden waar te vroeg kiezen niet goed afloopt.

 1. Kinderen die overschat worden, en een schoolroute aflopen die niet bij hen past, waar ze op hun tenen moeten lopen en bezwijken onder de prestatiedruk, ongelukkig worden.

 2. Kinderen die onderschat of niet gezien worden. Die terecht komen in een schooltype waar ze zich vervelen, niet hoeven te werken (en dat dus dan ook helemaal niet meer doen), niet gestimuleerd worden, zich smaller ontwikkelen dan wat ze nodig hebben.

 3. Kinderen die een geweldig talent hebben en daar graag in verder willen, maar die eerst een aantal jaren een algemeen vormende opleiding moeten volgen waardoor het plezier in en de ontwikkeling van hun talent sneuvelt.

 4. Kinderen die een geweldig talent hebben en al jong in die richting gedirigeerd of gezogen worden, waardoor ze geen mogelijkheden meer hebben om zelf te ontdekken of ze wel alles op alles willen zetten om top te worden met hun talent. En zich minder kunnen ontwikkelen op andere vlakken.

Voor veel kinderen komt zo’n bepalende keuze dus te vroeg. Het zou beter zijn als die keuze later gemaakt hoeft te worden. Snap ik.

Ik ben ook een groot voorstander om kinderen te leren leven tussen mensen die anders zijn dan jij bent. Zoals de maatschappij ook is. Van elkaar kan je leren, leer je verdraagzaamheid, leer je je sociaal te bewegen. Dan is diversiteit vanzelfsprekend.

In ben ook voorstander dat je je niet te snel afzondert in de samenleving, niet alleen maar in je eigen bubbel leeft, met alleen maar gelijkgestemden.

Dat voelt misschien goed, maar geeft je ook vertekend beeld van de wereld.

 

Maar toch…..

In mijn wereld kom ik juist weer veel mensen tegen die te laat in het goede spoor zijn beland. Die lang hebben moeten wachten voor ze dat konden gaan doen waar ze goed in zijn, wat ze leuk vinden, waar ze zichzelf in kunnen ontwikkelen. Niet op tijd gestimuleerd zijn in waar zij nu juist goed in waren en plezier in hadden.

Met de meesten komt dat later nog goed. Anderen zijn lang niet ‘gezien’ en merken nu dat het moeilijk is om alsnog daar te komen waar ze zich op hun plek voelen. Hebben zich lang aangepast en hebben het nu lastiger zich alsnog ten volle te ontplooien.

 

Wat hebben deze bespiegelingen te maken met hoogbegaafdheid?

In zie de reacties alweer voorbij komen: Voor hoogbegaafden is dit geen goede ontwikkeling. Waarom moeten deze kinderen nog langer wachten met uitvliegen? Nog langer aanpassen aan een tempo dat te langzaam voor ze is, in groepen waar ze geen aansluiting hebben. Nog niks mogen of kunnen kiezen. Voor deze kinderen is het juist weer heel fijn als ze niet het gevoel hebben opgehouden te worden, maar samen met anderen, in een sneller tempo, met complexere leerstof worden geprikkeld. Zij ontwikkelen zich juist beter als ze wél door kunnen. Hun grenzen kunnen verleggen, ook al zijn ze nog jong. Nieuwsgierig  mogen zijn, zo zelfvertrouwen kunnen opbouwen.

En vanuit mijn leef- en werkwereld begrijp ik dat ook weer heel goed. Wachten, niet door kunnen, snel klaar zijn met alles, verveling, te veel tijd hebben, geen aansluiting vinden in de groep, werkt demotiverend.  Tessa Kieboom noemt dat “leerhonger hebben, en dan steeds maar op dieet staan”. Dan ga je afhaken, verlies je je motivatie en raak je gefrustreerd. En dat zie ik ook.

Bij kinderen, scholieren,  studenten en werkenden.

(Vraag ik me ineens ook af: klopt het wel, dat een latere schoolkeuze betekent langer wachten op een route die bij je past? Of moeten we helemaal van het onderscheid in niveaus af? En hoogbegaafden kunnen op verschillende gebieden ook weer vroegbloeiers of laatbloeiers zijn. Maar ze zijn in de regel wel veel sneller door leerstof heen dan gemiddeld. Verschillen bestaan echt.)

 

Vroegbloeier of laatbloeier?

Misschien moeten we wat minder gefocust zijn op capaciteiten of niveau. Maar is het goed te kijken of iemand al aan het maken van een keuze toe is. Zoals een commentaar van een rector op deze ontwikkeling: Blijf opletten, want een kind dat al jong weet dat hij metselaar wil worden, wordt niet gelukkig van jarenlang algemeen vormend onderwijs.

Er zijn kinderen die veel gelukkiger zijn als ze wel direct in een  praktijkgerichte klas terecht komen. Of in een gymnasium-brugklas.

Als je systemen ontwerpt voor de grote groep, zullen er altijd mensen zijn die er links, rechts, boven of onder uitvallen. Als het zo is dat voor veel kinderen het moment te vroeg komt om een bepalende schoolkeuze te maken, is het goed dat die keuze later kan wordt gemaakt. En dat kinderen zich daardoor in de breedte kunnen ontwikkelen en meer tijd hebben om zichzelf te kunnen ontdekken.

Voor laatbloeiers is dat zeker heel goed.  Maar hoe zit het met de vroegbloeiers?
Als je kinderen langer in een groep bij elkaar houdt, hoe zorg je er dan voor dat de vroegbloeiers niet verwelken?

Hoe fijn zou het zijn als kinderen zich op alle fronten goed kunnen ontwikkelen. Met hun capaciteiten en talenten, op welk vlak dan ook, sociaal en emotioneel.

Ook de kinderen die wel al jong weten wat ze willen. Daar heb je je even lang plezier van. Ik zie het bij mij tafel.

Ik wens ons allemaal toe dat ons onderwijs zo ingericht kan worden, dat we de best passende routes kunnen bieden. Voor de grote groep, voor de laatbloeiers én voor de vroegbloeiers.

En ik wens leerkrachten, ouders en kinderen toe dat ze goed blijven kijken naar de mogelijkheden voor kinderen voor wie de gemiddelde route niet de beste passende is. Voor hoogbegaafde kinderen én voor alle kinderen met weer andere talenten en capaciteiten. Binnen én buiten de school.

Best een uitdaging.

 

Heb jij op het juiste moment de juiste keuzes kunnen maken?

Of heb jij het gevoel dat jouw keuzes achteraf gezien te vroeg of te laat zijn gekomen? En kan je hulp gebruiken bij het onderzoeken wat nu je mogelijkheden zijn?
Maak een afspraak voor één van de gratis eerste gesprekken. We onderzoeken dan samen of je mijn hulp kunt gebruiken.

Werk ze.

 

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

https://www.florusseotc.nl/tag/hoogbegaafdheid/

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/vectors/school-terug-naar-school-onderwijs-2596090/


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book
vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen.
Je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Onder elke E-zine staat een afmeldlink zodat jij je weer heel eenvoudig uit kunt afschrijven. Door dit formulier in te vullen geef je Florusse Ontwikkeling Training Coaching toestemming je gegevens te gebruiken voor het toesturen van E-zines en om je op de hoogte te houden van blogs, artikelen en andere relevante informatie.
Schrijf je nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.
Bedankt voor uw aanmelding!
We moeten uw e-mailadres nog bevestigen.
Je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Natuurlijk kun je je altijd weer afmelden.
We hebben u zojuist een email gestuurd met daarin de link.
Klik op de link om het aanmeldproces te voltooien.
En ontvang per direct mijn gratis E-Book.
Florusse Ontwikkeling-Training-Coaching
Paradijslaan 32a
5611 KN Eindhoven