Tag Archives: Hoogbegaafden

  • 0

Wat zijn jouw ambities? Over ambitie en levensfase(n).

Tags : 

 

Jezelf onderzoeken is nooit een makkie.

De mensen die ik deze periode help variëren nogal in leeftijd. Eind twintigers, dertigers, veertigers en vijftigers.
Mijn werk bestaat uit op een gestructureerde manier onderzoeken wat mensen nodig hebben, waar en hoe ze dat kunnen vinden en hoe ze daar het beste over kunnen praten met anderen. Meer is het niet. En toch is dat nooit een makkie.
Waar liggen in deze levensfase jouw ambities?

 

Niet Wie ben je? maar Wie ben je geworden?

Elke zoektocht begint niet bij de arbeidsmarkt, maar bij jezelf.
De klassieke loopbaanvragen Wie ben je?, Wat kan je? en Wat wil je? komen als het goed is altijd wel op één of andere manier aan bod in elk loopbaan coaching traject.
Het mooie is dat dat geen statisch plaatje is.

Wie je bent, wat je kan en wat je wil verschuift naarmate je opschuift in levensfase.
Mijn werk is niet alleen kijken naar je karaktereigenschappen en talenten, maar onderzoeken

 – Hoe je je ontwikkeld heb tot wie je nu bent.
 – Welke route je hebt gelopen in jouw leven.
 – Welke kenmerken bij jou als persoon horen, omdat je zo gebakken bent.
 – Hoe je ervaringen je hebben gevormd in alle fasen in je leven tot nu toe.
 – Waar je nu naar toe wil en wat je dan moet aanpakken.

Die inzichten helpen om je te realiseren waar je naar toe zou willen in de fase waarin je nu zit, en wat je kan doen.

 

In welke levensfase zit jij?

In je eerste jaren na je opleiding ben je een starter in het werkveld. Er is zoveel nieuw en te ontdekken. Je vakgebied, je organisatie, maar ook hoe jij op je best bent in een werksetting.
Als midden twintiger ben je vaak gulzig, wil je veel zien, leren, niet te lang hetzelfde doen. Je wilt dóór. Met je werk en met je leven. Here you come!

Als dertiger wordt je perspectief ongemerkt al anders. Je bent niet meer de echte nieuwkomer. Je hebt al vlieguren kunnen maken, kijkt minder onbevangen of overdonderd naar je werkomgeving. Je hebt een beter beeld gekregen van wat je wel en niet aantrekt. Je hebt niet alleen behoefte aan weer iets nieuws, maar aan een ontwikkeling die past bij jouw behoeftes. En je staat anders in je leven. Je aandacht is opgeschoven naar hoe je je leven vorm wil geven. Op gebied van wonen, werken, relaties, kinderen, materiële wensen.

De veertigers hebben weer een ander perspectief. Ze zijn inmiddels ervaren in de werkwereld, gaan vaak alweer zo’n 15 – 20 jaar mee, maar hebben ook nog een flinke werkperiode voor zich waarin nog van alles mogelijk is.  Wat wil jij nog graag meemaken in de komende decennia?
En je leven zit in een andere fase. Je fysieke mogelijkheden zijn anders dan toen je twintiger was. Fitheid, genoeg slaap, levensstijl, het vraagt andere keuzes dan vroeger.  Misschien heb je zorgen gekregen die je aandacht vragen. Over kinderen, ouders, relatie, geld, wonen. Ben je waar je vroeger van droomde? Of speelt dat helemaal geen rol? Je wil niet meer gewoon werken, maar werk dat bij jou en jouw levenssituatie past.

En dan de vijftigers. Één brok ervaring. In het leven, en vaak ook in je vakgebied of organisatie. Je kan al terugkijken op een lang leven na je studietijd. En je merkt dat je  reflectiever bent geworden. Wat is waardevol. En hoe kan jij bijdragen in de maatschappij, de goede dingen doen en voor je inkomen zorgen.
Wat heb je in je leven kunnen doen en hoe kijk je daar nu naar. Heb je nog grootse plannen? Ben je in harmonie met hoe je leven tot nu toe is gelopen? Of ben je teleurgesteld?
Waarschijnlijk zou je nog zeker zo’n jaar of 15 met plezier willen en kunnen werken.
Het gekke is dat je leeftijd een belemmering lijkt te zijn om gevraagd te worden. Terwijl je zoveel te bieden hebt.

 

Ambities

De vragen in sollicitatieprocedures over ambitie gaan vaak over wat je wil bereiken. Op de ladder, salaris, verantwoordelijkheid, leidinggeven. Ambitie is altijd goed en dat moet je ook uitstralen. Dan ben je aantrekkelijk.
Voor jezelf bestaat je ambitie uit veel meer dingen. En gaat het echt niet alleen over je werkpositie. Je ambitie wordt mede bepaald door de leeftijdsfase waarin jij je bevindt. En kan afwijken van de ambitie die je (meestal jongere) gesprekspartner van je wil horen om te kijken of ze je willen hebben voor een functie.

 

Heb jij een goed beeld van jouw ambities?

En hoe die passen bij de fase waarin je je nu bent? En weet je hoe je jouw ambities zo kunt verwoorden dat een vacaturehouder je graag ziet komen?

Mail me gerust als je hulp kunt gebruiken. In een eerste gesprek kunnen we onderzoeken hoe ik jou het best kan helpen in jouw zoekproces.

Of je nu twintiger, dertiger, veertiger of vijftiger of zestiger bent.

Werk ze!

 

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/Loopbaancoaching

Afbeelding van YasDO from Pixabay

 

———————————————–>

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

Photo by Brooke Cagle on Unsplash

 


  • 0

Doe niet waar je goed in bent.

Tags : 

 

Gesprekken met twee zeer getalenteerde, enthousiaste en leuke jonge vrouwen brachten mij er toe nog eens iets te schrijven over waarom je niet te snel toe moet happen en alert moet zijn als je gevraagd wordt voor dingen waar je goed in bent.

Voor iedereen belangrijk, voor hoogbegaafden helemaal.

 

Eerste voorbeeld:

Als je terug gevraagd word,

In het eerste geval ging het om iemand die haar technische opleiding aan de TU/e heeft afgerond en al een aantal jaren in een high tech bedrijf werkt. Met veel plezier. Mooie producten, leuke collega’s, ze wordt gewaardeerd, ze krijgt volop kansen zich te ontwikkelen en ze krijgt veel voor elkaar. Dat is fijn.
Een tijdje geleden maakte ze deel uit van een team waarbinnen ze  minder technisch bezig was, maar waar vooral veel overleg, organisatie en vooruitzien werd gevraagd. Ze heeft daar veel geleerd, maar merkte wel dat de balans teveel was doorgeslagen naar praten over, in plaats van zelf bezig zijn met technische vragen. En juist dat miste ze. Ze besprak dat en ze kon naar een project met meer technische inhoud. Helaas stopte dat project. En er werd voor iedereen een andere plek gezocht. Zij werd terug gevraagd in het team waar ze vandaan kwam, maar nu als teamlead. Omdat ze bewezen heeft dat ze de kwaliteiten heeft.

 

Fijn dat je gewaardeerd wordt en ze je graag in het team hebben, maar hoe leuk vind je het zelf?

Ze besprak dat ze twijfels had of dit project wel iets voor haar is. Haar twijfel werd weggewuifd. Natuurlijk moest ze terugkomen.  Ze was inmiddels ervaren, was een doorpakker, kreeg dingen voor elkaar en ze was nu geen teamlid, maar teamlead.

En ze lag goed bij de teamleden, ze zagen haar heel graag komen.
Het zou ook goed zijn voor haar ervaring en CV als ze dit zou oppakken en afronden.

 

Iets goed kunnen geeft niet per definitie energie.

Met twijfel heeft ze toch ingestemd.

Na deze zomerperiode sprak ik haar weer. Ze was ongelukkig in haar werk.  Ze was bezig met allerlei regeldingen die ze best goed kon, maar waarbij ze zelf helemaal geen voldoening en uitdaging voelde. Ze wilde graag weer terug naar technisch werk, proeven doen, technische oplossingen bedenken voor vragen. Ze heeft het besproken met haar manager. Die vond het heel erg jammer als ze wegging. Voor hem was zij op haar plek, het project liep goed. En waar vindt hij een zo snel een ingewerkte opvolger?  

Gelukkig zijn ze in gesprek over waar en wanneer ze beter tot haar recht komt.

 

Tweede voorbeeld:

Als je de nieuwkomer bent.

De tweede dame was een financieel talent. Ze kwam via omzwervingen op een nieuwe functie in een grote organisatie. Daar moest ze alle financiële procedures, systemen en jaarcycli nog leren kennen. Helaas viel de ene na de andere collega die haar kon inwerken uit. Dus dat was alle zeilen bijzetten om alle rapportages op tijd te leren kennen en kunnen opstellen. En ze deed het fantastisch.

Bij mij aan tafel bespraken we haar plannen. Ze is goed in het financiële systeem, maar ze ziet zichzelf veel liever op een meer financieel strategische positie. Daar kan ze haar goed stel hersens en energie beter in kwijt, daar krijgt ze energie van. Hoe voorkomt ze dat ze aangesproken blijft worden op alle taken die ze nu op haar bordje heeft, deels omdat ze nieuw is, maar ook deels omdat ze werk overneemt van uitgevallen collega’s. Haar leidinggevenden zijn heel blij met haar.

Hoe blijft zij ook blij met haar werkplek?

 

Natuurlijk…..
Is het fijn als je resultaten goed zijn
Is het fijn als je bazen, collega’s of klanten blij met je zijn
Is het fijn als je gevraagd wordt omdat je iets goed kan

Maar uiteindelijk….
Is voor jou én je bedrijf van belang dat je plezier houdt in je werk
Is ergens goed in zijn niet hetzelfde als er plezier in hebben
Ben jijzelf degene die moet signaleren en bewaken of je nog genoeg uitdaging, plezier en ontwikkelruimte hebt.

 

De valkuilen van (te lang) doen waar je goed in bent.

Je doet werk waar anderen heel blij mee zijn, maar het kan goed zijn dat jij er geen uitdaging meer in ziet. Of je blijft te lang op een plek, omdat de resultaten zo goed zijn en jij ervaren bent. Of misschien doe je meer van hetzelfde en ontwikkel je niet meer. Motivatieverlies of verveling liggen op de loer

 

Ben jij goed in wat je doet? En heb je er minder plezier in?

Maak gerust HIER een eerste afspraak om te onderzoeken wat jij nodig hebt en hoe je daar komt. Dit najaar komt er weer ruimte voor nieuwe gasten.

Werk ze!

 

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/Loopbaancoaching

Afbeelding van FotoRieth via Pixabay

 

———————————————–>

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

Photo by Brooke Cagle on Unsplash


  • 0

Voor alle mensen die het zelf allemaal zo goed weten.

Tags : 

Ja, mea culpa, zo één ben ik er ook. Ik vind snel wat. Meteen een eerste gevoel of indruk, meteen allerlei uitstapjes in mijn hoofd die iets ondersteunen, of juist ontkrachten. Zo ben ik bedraad. Herkenbaar voor jou?

En toch…. Ik heb geleerd daarin op te schuiven. Mag ook wel, ik heb er inmiddels de leeftijd voor. En de vakkennis, scholing, de levenservaring en ontwikkeling.

Ik realiseerde me vandaag, uitgerekend op Blue Monday, dat ik energie krijg van drie dingen die me, met mijn eigen drukkigheid, niet altijd gemakkelijk af gaan. 

 1) Energie laten stromen
 2) Alleen luisteren
 3) Hulp vragen

 

 1) Energie laten stromen,

Dit is een ongekende tijd. Mijn werk en leefwereld zijn ook anders dan ik gewend was. Zoals bij iedereen. Er zijn dagen dat ik me er aan overgeef, er zijn dagen dat me dat heel moeilijk afgaat. Ik heb nog een aantal mooie programma’s kunnen afronden, mensen uitgezwaaid die weer een nieuw spoor hebben gevonden. En er zijn ook programma’s stilgevallen, waarvan ik hoop dat ze alsnog een goed einde gaan krijgen.

Toch is de agenda leger geworden. En daar ben ik niet zo goed in. Want hoe zwengel je jezelf weer op gang als er even niets van je gevraagd wordt? In mijn vorige artikel deelde ik een mooie TED talk over uitstelgedrag ( kijk nog als je dat nog niet gedaan had). En zie het verschil tussen uitstelgedrag mét een deadline en uitstelgedrag zónder deadline. Voor mij heel herkenbaar.

Vandaag, uitgerekend op Blue Monday, ontstond er iets waar ik het met mijn gasten vaak over heb:

Als je dingen doet die je zelf de moeite waard vindt, krijg je daar energie voor terug.

Vandaag vallen er dingen op zijn plek. Heb ik mezelf aan kunnen zetten op een aantal dingen die ik al heel lang sluimerend wil doen, maar waar ik nooit de benodigde tijd aan heb besteed. En vanochtend opeens wel. En ik voel het echt. Het enthousiasme borrelt, ik heb er zin in. Mijn hordes worden lager. Mijn stapeltje excuses om het te laten liggen slinkt.

Het geeft me energie en perspectief. In plaats van somber voel ik de energie weer stromen. Ik ben weer prettig ongeduldig. En dat was weer even geleden.

 

 2) Alleen luisteren

Soms hoef je zelf niks te doen. Dan is luisteren voldoende. Een groot deel van mijn werk en leven bestaat uit luisteren. Oplossingen zijn niet altijd nodig. Goede raad al helemaal niet. Er zijn als iemand je nodig heeft.

Mijn kinderen zijn allemaal uit huis en ik zie ze niet vaak in deze tijd. Toch vroegen twee van de drie afgelopen weekend of we even konden bellen. De ene omdat hij aan het piekeren was geslagen en dat is niet fijn als je alleen op je studentenkamer woont en moet studeren voor tentamens. En de ander omdat ze vol was van haar weekend en er behoefte aan had dat te vertellen. Bij beiden hoefde ik niets op te lossen, luisteren was voldoende.

Ik vind het fijn dat ze dan, zo oud en zelfstandig als ze zijn, mij vragen om even te luisteren. Meer niet.

 

 3) Hulp vragen.

Ik ben gewend veel zelf te doen. Zelf te weten. Snel, slim, eigengereid, autonoom. Mijn moeder kent me niet anders. En dat heeft me veel gebracht. Maar het houdt me soms ook aan de grond. Dan voel ik wel wat ik zou willen, maar heb ik meteen argumenten om het toch niet te doen, Of nu nog niet te doen. Of eerst nog andere dingen te doen. Of te twijfelen of het resultaat wel goed genoeg gaat zijn. Het eerdergenoemde filmpje over uitstelgedrag is ook op mij van toepassing als er geen deadline is. Daardoor heb ik een aantal dingen die ik interessant vind nooit echt opgepakt.

Door de werkelijkheid van nu ben ik alerter geworden op hoe ik mijn tijd wil gebruiken. Natuurlijk is meer tijd voor ontspanning heerlijk. Ik moet alleen nog wennen aan er ook van te genieten.

Tegelijkertijd komt er ruimte om zaken op te pakken die ik al heel lang wil. En ik heb mezelf verrast: ik heb hulp gevraagd. Iets wat ik niet snel doe.  De koe bij de horens gevat en een belafspraak gemaakt met iemand die mij verder kan helpen. Die verstand heeft van zaken dat ik niet heb. Mij kent, naar mij wil luisteren. Mij feedback kan geven op wat ik heb bedacht.

Niet exclusief voor hoogbegaafden, wel heel herkenbaar.

Veel van mijn kenmerken zijn zeker niet exclusief voor hoogbegaafden, maar wel heel herkenbaar. Als je er nieuwsgierig naar bent, lees dan eens in ‘Meer dan intelligent’ van Tessa Kieboom.

 

Kan jij iemand gebruiken

Die je helpt dat te gaan doen waar jouw energie van gaat stromen? Die naar je luistert? Aan wie je om hulp kunt vragen?

Mail me gerust, dan maak ik tijd om met jou te onderzoeken wat jij goed kan gebruiken.

Werk ze!

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/Hoogbegaafd

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/illustrations/reddingsgordel-zwemmen-ring-opslaan-1463428/


  • 0
hoogbegaafdheid

Vroegbloeier of laatbloeier? En over hoogbegaafdheid en (school)keuzes maken.

Tags : 

Hoe kom je op de goede plek?

Het is beter als kinderen pas rond hun 15e een schoolkeuze hoeven te maken in plaats van rond hun 12e.  Deskundige mensen uit het onderwijs hebben daar goed over nagedacht. Voor veel kinderen komt de keuze voor praktijkgericht onderwijs, HAVO, of VWO, veel te vroeg. En dat geloof ik meteen.  

Tegelijkertijd schiet ik, als moeder van drie slimme kinderen, als onderwijskundige, als professional op gebied van loopbaankeuzes, alle kanten op wat ik hier zelf eigenlijk van vind.

In mijn visie is alles de moeite waard om te zorgen dat kinderen én volwassenen op die plek terecht komen waar ze best tot hun recht komen. Waar ze plezier hebben, zelfvertrouwen krijgen, leren omgaan met anderen. Niet op hun tenen hoeven lopen, lekker uitgedaagd worden. Kunnen groeien en bloeien. Dat geldt voor iedereen, hoogbegaafd of niet.

 

Te vroeg gekozen

We kennen allemaal wel voorbeelden waar te vroeg kiezen niet goed afloopt.

 1. Kinderen die overschat worden, en een schoolroute aflopen die niet bij hen past, waar ze op hun tenen moeten lopen en bezwijken onder de prestatiedruk, ongelukkig worden.

 2. Kinderen die onderschat of niet gezien worden. Die terecht komen in een schooltype waar ze zich vervelen, niet hoeven te werken (en dat dus dan ook helemaal niet meer doen), niet gestimuleerd worden, zich smaller ontwikkelen dan wat ze nodig hebben.

 3. Kinderen die een geweldig talent hebben en daar graag in verder willen, maar die eerst een aantal jaren een algemeen vormende opleiding moeten volgen waardoor het plezier in en de ontwikkeling van hun talent sneuvelt.

 4. Kinderen die een geweldig talent hebben en al jong in die richting gedirigeerd of gezogen worden, waardoor ze geen mogelijkheden meer hebben om zelf te ontdekken of ze wel alles op alles willen zetten om top te worden met hun talent. En zich minder kunnen ontwikkelen op andere vlakken.

Voor veel kinderen komt zo’n bepalende keuze dus te vroeg. Het zou beter zijn als die keuze later gemaakt hoeft te worden. Snap ik.

Ik ben ook een groot voorstander om kinderen te leren leven tussen mensen die anders zijn dan jij bent. Zoals de maatschappij ook is. Van elkaar kan je leren, leer je verdraagzaamheid, leer je je sociaal te bewegen. Dan is diversiteit vanzelfsprekend.

In ben ook voorstander dat je je niet te snel afzondert in de samenleving, niet alleen maar in je eigen bubbel leeft, met alleen maar gelijkgestemden.

Dat voelt misschien goed, maar geeft je ook vertekend beeld van de wereld.

 

Maar toch…..

In mijn wereld kom ik juist weer veel mensen tegen die te laat in het goede spoor zijn beland. Die lang hebben moeten wachten voor ze dat konden gaan doen waar ze goed in zijn, wat ze leuk vinden, waar ze zichzelf in kunnen ontwikkelen. Niet op tijd gestimuleerd zijn in waar zij nu juist goed in waren en plezier in hadden.

Met de meesten komt dat later nog goed. Anderen zijn lang niet ‘gezien’ en merken nu dat het moeilijk is om alsnog daar te komen waar ze zich op hun plek voelen. Hebben zich lang aangepast en hebben het nu lastiger zich alsnog ten volle te ontplooien.

 

Wat hebben deze bespiegelingen te maken met hoogbegaafdheid?

In zie de reacties alweer voorbij komen: Voor hoogbegaafden is dit geen goede ontwikkeling. Waarom moeten deze kinderen nog langer wachten met uitvliegen? Nog langer aanpassen aan een tempo dat te langzaam voor ze is, in groepen waar ze geen aansluiting hebben. Nog niks mogen of kunnen kiezen. Voor deze kinderen is het juist weer heel fijn als ze niet het gevoel hebben opgehouden te worden, maar samen met anderen, in een sneller tempo, met complexere leerstof worden geprikkeld. Zij ontwikkelen zich juist beter als ze wél door kunnen. Hun grenzen kunnen verleggen, ook al zijn ze nog jong. Nieuwsgierig  mogen zijn, zo zelfvertrouwen kunnen opbouwen.

En vanuit mijn leef- en werkwereld begrijp ik dat ook weer heel goed. Wachten, niet door kunnen, snel klaar zijn met alles, verveling, te veel tijd hebben, geen aansluiting vinden in de groep, werkt demotiverend.  Tessa Kieboom noemt dat “leerhonger hebben, en dan steeds maar op dieet staan”. Dan ga je afhaken, verlies je je motivatie en raak je gefrustreerd. En dat zie ik ook.

Bij kinderen, scholieren,  studenten en werkenden.

(Vraag ik me ineens ook af: klopt het wel, dat een latere schoolkeuze betekent langer wachten op een route die bij je past? Of moeten we helemaal van het onderscheid in niveaus af? En hoogbegaafden kunnen op verschillende gebieden ook weer vroegbloeiers of laatbloeiers zijn. Maar ze zijn in de regel wel veel sneller door leerstof heen dan gemiddeld. Verschillen bestaan echt.)

 

Vroegbloeier of laatbloeier?

Misschien moeten we wat minder gefocust zijn op capaciteiten of niveau. Maar is het goed te kijken of iemand al aan het maken van een keuze toe is. Zoals een commentaar van een rector op deze ontwikkeling: Blijf opletten, want een kind dat al jong weet dat hij metselaar wil worden, wordt niet gelukkig van jarenlang algemeen vormend onderwijs.

Er zijn kinderen die veel gelukkiger zijn als ze wel direct in een  praktijkgerichte klas terecht komen. Of in een gymnasium-brugklas.

Als je systemen ontwerpt voor de grote groep, zullen er altijd mensen zijn die er links, rechts, boven of onder uitvallen. Als het zo is dat voor veel kinderen het moment te vroeg komt om een bepalende schoolkeuze te maken, is het goed dat die keuze later kan wordt gemaakt. En dat kinderen zich daardoor in de breedte kunnen ontwikkelen en meer tijd hebben om zichzelf te kunnen ontdekken.

Voor laatbloeiers is dat zeker heel goed.  Maar hoe zit het met de vroegbloeiers?
Als je kinderen langer in een groep bij elkaar houdt, hoe zorg je er dan voor dat de vroegbloeiers niet verwelken?

Hoe fijn zou het zijn als kinderen zich op alle fronten goed kunnen ontwikkelen. Met hun capaciteiten en talenten, op welk vlak dan ook, sociaal en emotioneel.

Ook de kinderen die wel al jong weten wat ze willen. Daar heb je je even lang plezier van. Ik zie het bij mij tafel.

Ik wens ons allemaal toe dat ons onderwijs zo ingericht kan worden, dat we de best passende routes kunnen bieden. Voor de grote groep, voor de laatbloeiers én voor de vroegbloeiers.

En ik wens leerkrachten, ouders en kinderen toe dat ze goed blijven kijken naar de mogelijkheden voor kinderen voor wie de gemiddelde route niet de beste passende is. Voor hoogbegaafde kinderen én voor alle kinderen met weer andere talenten en capaciteiten. Binnen én buiten de school.

Best een uitdaging.

 

Heb jij op het juiste moment de juiste keuzes kunnen maken?

Of heb jij het gevoel dat jouw keuzes achteraf gezien te vroeg of te laat zijn gekomen? En kan je hulp gebruiken bij het onderzoeken wat nu je mogelijkheden zijn?
Maak een afspraak voor één van de gratis eerste gesprekken. We onderzoeken dan samen of je mijn hulp kunt gebruiken.

Werk ze.

 

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

https://www.florusseotc.nl/tag/hoogbegaafdheid/

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/vectors/school-terug-naar-school-onderwijs-2596090/


  • 0
uitspreken

Spreek je uit. Juist als je geen geboren roeptoeter bent.

Tags : 

Jezelf uitspreken, je stem laten horen, iets over jezelf vertellen. Of over wat je belangrijk vindt. Gaat dat jou gemakkelijk af?

Je uitspreken liep als gemene deler de afgelopen week door de afsluitende gesprekken die ik had met mijn gasten.

We bespreken altijd wat de grootste winst is geweest van de tijd die we samen hebben doorgebracht. En dit was bij deze drie wat hen het meest had geholpen.

 

“Die wil ik spreken”

Eén van mijn gasten vertelde dat wat ze in haar brief en CV had verteld over zichzelf, voor het bedrijf waar ze is gaan werken de belangrijkste reden was om haar uit te nodigen. Zo helder, dat de HR-dame direct dacht: “Die wil ik spreken!”.
Mijn gaste had nooit gedacht dat ze zo over zichzelf zou kunnen, durven praten. Uitspreken wat belangrijk voor haar is, wat ze goed kan, waar ze plezier in heeft, wat ze zoekt. Nooit gedacht dat ze iets te kiezen heeft. Helemaal verrast dat juist dat uitspreken haar een werkplek heeft opgeleverd die haar als gegoten zit.

 

“Dit is wat ik kan doen”

Met een andere gast sloot ik een periode van bijna twee jaar af. Het laatste jaar kwam hij nog af en toe bijpraten over hoe het ging in zijn hectische, onvoorspelbare en drukke werkomgeving in een gemeentelijke organisatie. Het was nu najaar, voor hem altijd al een moeilijke periode om door te komen. Maar afgelopen week viel hem op dat dat dit jaar meevalt.

Wat hem vooral heeft geholpen:

Niet meer overal ja op zeggen. Zich afvragen waar hij zijn kostbare tijd het liefste en het beste aan kan besteden. (Omdat er altijd meer gevraagd wordt dan waar hij tijd voor heeft.)

Uitspreken dat andere dingen soms zwaarder wegen dan altijd maar anderen uit de brand helpen.Hardop zeggen dat iets niet gaat lukken in die tijd. Of niet zijn sterkste kant is. Of dat hij keuzes moet maken. (In plaats van niks zeggen en er nog maar een privé uurtje in te steken.)

Zich laten horen over waar hij het beste zijn kennis en ervaring kan inzetten vóórdat de taken verdeeld zijn, in plaats van er na.

En dat werkt! Hij heeft meer regie over zijn tijd en over de inhoud van zijn werk. Hij plant zelfs vrije tijd in en gebruikt die ook, iets wat er altijd bij in schoot.

Dat levert hem veel meer rust en relativering op. En mensen weten beter wat ze aan hem hebben. Het werk en de werkdruk is niet veranderd, maar hij vindt het werk weer leuk en hij gaat er ontspannender mee om.

 

“Ik denk zelfs aan jou bij feestjes”

En een derde gast vertelde dat hij zelfs bij feestjes aan mij denkt. Omdat hij had geleerd dat het de moeite waard is om meer van jezelf te laten zien en te vertellen over wat je vindt, je bezig houdt, je graag doet of wilt. Om je uit te spreken. Dat dat oplevert dat mensen hem ook beter leren kennen.

Dit gaat hem helpen in zijn nieuwe werkkring, maar het helpt hem ook in zijn sociale leven. De gesprekken worden anders, gaan gemakkelijker ergens over. En dat leidt weer tot meerzeggende, minder oppervlakkige contacten.

 

Waarom vinden we ons uitspreken over onszelf toch zo moeilijk?

Ik merk dat mijn gasten zich niet zo bewust zijn van wat ze belangrijk vinden, of het liefste willen, en helemaal niet gewend zijn om dat te verwoorden.
Stiekem bang zijn dat anderen hen niet goed, interessant, leuk, slim, capabel genoeg vinden en letterlijk niet gewend zijn hun stem te laten horen, zich uit te spreken over zichzelf.

 

Zelfs smalltalk helpt

Ik las een mooi artikeltje over smalltalk. Voor een grote groep mensen een gruwel.  Zeker voor introverte of meer ingetogen mensen. Maar smalltalk heeft ook een functie. Contact maken, aftasten of je met iemand een meer inhoudelijk gesprekje kan voeren. Of bij een sollicitatie of opdrachtgever om te kijken of je wat kunt ontspannen voor je over het werk gaat praten.

Gemakkelijker worden in een smalltalksituatie kan je leren. Net zoals je kan leren om jezelf beter te leren kennen en dat hardop uit te durven spreken.

 

Wil jij wat gemakkelijker worden in je uitspreken?

Ik kan je daar vast bij helpen. In een eerste gesprek kunnen we onderzoeken wat jij nodig hebt om jezelf te laten horen.

Werk ze!

 

 

 

 

 

 


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

 

 

 

 

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/kikker-figuur-spreek-niet-grappig-1274753/

 

 


  • 0
hoogbegaafd

Komt het ooit nog goed als je hoogbegaafd bent?

Tags : 

Met deze zin sloot iemand haar mail af die ze me had gestuurd. Ze was teleurgesteld in de moeite die het haar kostte om iets passends te vinden. Was overal steeds kort in dienst en was het solliciteren moe.

Er sprak een moedeloosheid uit. En dat raakt mij dan. Want als je geen verwachtingen hebt, denkt dat je nergens je plek vindt, lijkt mij het leven zo zwaar en kleurloos.

 

Ik weiger.

Ik weiger te denken dat hoogbegaafdheid alleen maar een last is.
Ik weiger te denken dat hoogbegaafdheid vanzelfsprekend de oorzaak is van geen passende werkplek kunnen vinden.
Ik weiger te denken dat mensen je als hoogbegaafde niet moeten.
Het is niet omdat ik denk dat het bovenstaande niet voorkomt. Ik lees en hoor er genoeg over. Maar het aannemen helpt me niet.

 

Het omgekeerde bestaat ook.

Het is omdat het omgekeerde net zo goed bestaat. Ik weet het, zie het in mijn leefwereld, hoor het van mensen aan mijn tafel.
Van hoogbegaafdheid kan je veel plezier hebben.
Hoogbegaafdheid kan je op bijzondere plekken brengen.
Mensen zijn graag bij je juist omdat je hoogbegaafdheid je kleurt.  
Daar lees ik veel minder vaak over, maar het is er wel.

 

Wat heb jij nodig?

In mijn vriendenkring, werk en familie ben ik altijd omringd met mensen die weten, of die ik er van verdenk, dat ze hoogbegaafd zijn. En met de meesten van hen gaat het vaak prima, en soms ook niet. Zoals het leven is.

Voor iedereen is het leven een zoektocht.

Waar kom ik goed tot mijn recht en met wie. Wat past er bij mijn mogelijkheden en capaciteiten en hoe kan ik op tijd in beweging komen als ik het risico loop vast te lopen, me te gaan vervelen, geen uitdaging meer zie.
Wat heb ik nodig?

Iedereen vraagt zich dat af. Als je hoogbegaafd bent heb je vast andere input en een andere omgeving nodig dan wanneer je dat niet bent. En dat dan ook weer allemaal op je eigen manier.

Als grazer, steeds overal van proeven, maar nergens lang blijven.
Of als specialist, steeds meer ontdekken op een meer afgebakend gebied.
Meer met je hoofd bezig kunnen zijn. Of juist met je handen, of je lijf.
Met mensen om je heen waar je je fascinaties mee kunt delen, je wilde ideeën, je humor, je gedachten, of je zorgen.

 

Waar zijn die plekken dan waar jij je thuis voelt?

Misschien zijn de plekken minder uitgebreid gezaaid voor hoogbegaafden. Maar ze zijn er. Het is voor ieder mens belangrijk om goed voor jezelf te zorgen en kritisch te zoeken. Soms is een plekje op zich helemaal niet zo bijzonder, maar heb je het er toch naar je zin. Of voel je je heel goed thuis in een gemêleerd gezelschap. Zolang je maar gevoed wordt met wat jij nodig hebt. 

Je hoeft niet alles in één vriendenkring, relatie of werkplek te vinden. Je kan jouw energie, geluk en plezier ook uit een combinatie van verschillende werelden halen.

 

Hoogbegaafd of niet, onderzoek wat jou jou maakt.

Kortom, voor iedereen, hoogbegaafd of niet: onderzoek wat jou jou maakt.

Wat doe je het liefst? Wat heb jij nodig? Hoe kan je op tijd bijsturen of switchen? Met welke mensen ben je graag? Hoe ga jij om met wat je hebt meegemaakt?

Garanties “dat het goed komt” krijg je nooit. Maar de gedachte dat er voor jou ook iets te vinden is, geeft je op zich al een lichter gevoel dan de moedeloosheid “dat het voor jou niet weggelegd is”. En als je je lichter voelt, beweeg je gemakkelijker.

Afdwingen kan je ook niks, maar je kans vergroten door je verwachtingen en mogelijkheden te onderzoeken, vind ik altijd de moeite waard.

Laat het me weten als ik jou kan helpen in je zoektocht.

Werk ze!

 

 

 

 

 

 


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

 

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/hoogbegaafd/

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/meisje-lavendel-in-slaap-geluk-1208307/

 


  • 0
verlies

Frits Spits over zijn verlies. Vind een weg.

Tags : 

Pas geleden liet Frits Spits ons open en eerlijk zien wat het verlies van zijn vrouw Greetje met hem doet. Hoe hij nu, na ruim een jaar, verder leeft. En wat liedjes, teksten en muziek voor hem doen. Wat er gewoon doorgaat. En wat er nooit meer hetzelfde is, ook al ziet het er hetzelfde uit.

Hij heeft er een boek over geschreven, “Alles lijkt zoals het was.”

 

Sommige dingen gaan nooit weg.

Ik ben geen vakdeskundige op het gebied van leven met verlies. Wel ervaringsdeskundige. Zoals zovelen. En ik spreek dagelijks mensen die vastgelopen zijn, leven met hun eigen verlies en die een weg zoeken hoe ze verder kunnen in leven en werk.

Soms is verlies nog vers. Ben je recent vrienden of geliefden verloren. Of je baan, je geld of je gezondheid.

Afgelopen weken sprak ik gasten aan mijn tafel die al op jonge leeftijd verlies hebben gekend. In hun jeugd, vriendschappen, schooltijd, relaties. En daar al heel lang mee leven. Ook dat gaat nooit weg.

 

Een dikke streep trekken gaat niet.

Waarom benoem ik dit? Omdat je nooit verder kunt gaan zonder mee te nemen wat er bij jouw leven hoort. Niemand kan een dikke streep trekken bij vandaag, niet meer achterom kijken en alleen vooruit kijken. Hoe graag je dat ook zou willen. Zo werkt het niet.

Alleen je huidige situatie of de laatste periode meewegen in je besluiten voor de toekomst is te smal. En alleen je talenten, drijfveren of interesses in kaart brengen is maar een gedeelte van je “drijfvermogen”.

Hoe je verder wilt is altijd gekleurd door wat er allemaal in jouw rugzak zit.

 

Er is wat er is.

Ik kan niks helen. Ik probeer met je mee te zoeken hoe je het beste verder kunt. Hoe je, met alle krachten en talenten die je hebt, én met je verlies, weer een plekje kunt zoeken dat goed is voor jou. Natuurlijk horen daar de geijkte thema’s bij die je in loopbaancoachingsprogramma’s tegenkomt. Maar er hoort ook bij dat je jouw verlies niet negeert. Er is wat er is.

Net zoals ik bijzondere kenmerken zoals hoogbegaafdheid, (of kenmerken van ASS, AD(H)D of HSP), onlosmakelijk meeneem in ons zoekproces. Omdat dat ook nooit weg gaat.  Hoe graag je dat soms ook zou willen.

En dat is complex. Maar ik denk dat het de moeite waard is om je vermogens én je verlies mee te nemen in je zoektocht. Zoals het jou het beste past.

Laat het me weten als ik jou kan helpen bij jouw zoekproces naar hoe verder.

Werk ze!

 

 

 

 

 

 


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

 

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/hoogbegaafd/

Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/berg-heuvels-landschap-zonnige-dag-2595937/


  • 0
hoogbegaafd

“Ik zag hoogbegaafd staan, en dat is niks voor mij…..”

Tags : 

Is hoogbegaafd voor jou een jeukwoord?

 

“Ik zag hoogbegaafd staan, en dat is niks voor mij…..”

Deze reactie kreeg ik onlangs van één mijn gasten. Hij had mijn gegevens gekregen van zijn manager. Misschien dat mijn hulp hem verder kan brengen. Hij werkt al een aantal jaren in een software omgeving bij een snel groeiend high tech bedrijf in de buurt. Maar hij weet eigenlijk niet of hij op zijn plek zit. En dat is gelukkig in zijn bedrijf goed bespreekbaar. Dus op aanraden van zijn manager was  hij maar eens wat gaan speuren op mijn website.
Al die aandacht voor hoogbegaafdheid……, dat paste hem niet echt. En dit hoor ik veel vaker.

Inmiddels hebben we al een deel van ons programma gevolgd en hij ziet reikhalzend uit naar de rest van onze route. Wat fijn om eens zo naar zichzelf te kunnen kijken. Naar wat hij nodig heeft, binnen en buiten zijn werk.
Maar ja, dat hoogbegaafd….

 

Is hoogbegaafd voor jou een jeukwoord?

Het begrip hoogbegaafdheid roept niet bij iedereen positieve gevoelens op. En bij anderen juist weer wel, zorgt het juist voor herkenning en erkenning. Over beschrijvingen van hoogbegaafdheid kan je van alles vinden. Over IQ scores, nerdgehalte, buitenbeentjesgevoel, sociale ongemakkelijkheid, creativiteit, opvoeding (van jezelf of die van je kinderen).
Er doen ook veel verhalen en ervaringen de ronde. Dat hoogbegaafden altijd succesvol zijn en goede resultaten behalen. Dat ze wandelende Wikipedia ‘s zijn. Dat school en werkomgeving onvoldoende op hen afgestemd zijn. Wederzijds onbegrip.

Mij helpt nog steeds deze definitie, die tot stand is gekomen door het werk van Maud van Thiel (en waar ik destijds zelf ook aan mee mocht werken):

Een hoogbegaafde is een snelle en slimme denker, die complexe zaken aankan. Autonoom, nieuwsgierig en gedreven van aard. Een sensitief en emotioneel mens. Intens levend. Hij of zij schept plezier in creëren.

En met deze definitie kunnen ook opeens mijn gasten uit de voeten die zichzelf helemaal niet graag bestempelen als hoogbegaafd.

 

Ontkennen helpt niet

Als je uitgerust bent met kenmerken van hoogbegaafdheid kleurt dat je bestaan. Het kleurt je zelfbeeld, je (leer)ervaringen, je contacten met anderen, je dromen en ontwikkeling. Positief en negatief, alles komt voor.
Hoogbegaafdheid gaat ook nooit weg, het is er altijd.
In mijn werk is het belangrijk dat je weet wat bij je hoort, Zodat je je ervaringen beter kunt plaatsen. En wellicht keuzes kan gaan maken die je meer recht doen. Je zelfvertrouwen kan laten groeien. Weten dat je niet gek bent. Dus als het bij jou speelt, moeten we het meenemen in ons proces.
En daar heb ik weer verstand van en daarom benoem ik dat expliciet.
Als je niet hoogbegaafd bent ben je net zo welkom. Dan doorlopen we hetzelfde proces, maar zal de aandacht juist naar andere kenmerken uitgaan.

 

Hoogbegaafdheid gaat niet om slim, knap, superieur of elitair

Het gaat om weten hoe je bedraad bent en wat jij nodig hebt. Hoe je kunt zorgen dat je mensen of omgevingen zoekt die goed zijn voor jou.
Dus of je je nu wel of niet comfortabel voelt met het woord hoogbegaafdheid, het is altijd de moeite waard om te onderzoeken óf en hóe het bij jou een rol speelt.

Ik wil graag dat je weet dat ik één van de mensen ben die je daar professioneel mee kunnen helpen. En daarom krijgt het die aandacht op mijn website.

 

Welkom aan hoogbegaafden, niet hoogbegaafden, vermoedelijk hoogbegaafden.

Laat het me weten als je wilt onderzoeken hoe ik jou kan helpen in je zoektocht om verder te komen en weer met plezier te leven en werken.

Werk ze!

 

 

 

 

 

Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

 

 

 

https://www.florusseotc.nl/tag/Hoogbegaafd/
Afbeelding: https://pixabay.com/nl/photos/albert-einstein-portret-1933340/

 


  • 0
ADHD

Weet jij hoe je bedraad bent?

Tags : 

De gasten aan mijn tafel zijn meestal niet alleen maar op zoek naar een andere werkplek. Ze willen eigenlijk vooral
• zichzelf beter snappen.
• inzicht krijgen in wat ze nodig hebben om lekker in hun vel te zitten en te kunnen doen wat ze willen doen.
• en snappen waarom anderen hen vaak niet lijken te begrijpen.

En dat kan ik dan weer goed begrijpen.

Anders bedraad

Of je nu kenmerken hebt van hoogbegaafdheid, autisme, ADHD of ADD, HSP, je bent op een bijzondere manier ”bedraad “. En met voldoende zelfkennis van jou, en wat kennis, begrip en soepelheid van je omgeving kan je daar in veel gevallen prima mee functioneren.
Onderstaande tekst kwam voorbij op de website van dokter Bosman, psychologisch kenniscentrum o.a. op gebied van ADHD en autisme . Het gaat over hoe kinderen met ADHD de reacties van anderen ervaren.

Ik zie dan meteen parallellen met de verhalen bij mij aan tafel. Heel veel volwassenen kampen met vergelijkbare situaties,( maar dan gaat het natuurlijk om werk in plaats van schooltaken en huiswerk. )
Lees hier wat ik las, en probeer het eens te vertalen naar een werksituatie met volwassenen. Zie jij ook overeenkomsten?

“Probeer niet te vaak boos te worden.

We horen vaak van kinderen dat ze erg schrikken als volwassenen boos worden, omdat de kinderen zelf lang niet altijd door hebben wat ze verkeerd hebben gedaan. Kinderen met ADHD zijn niet opzettelijk druk, impulsief en chaotisch. Ze bedoelen het niet vervelend, en zeker niet persoonlijk, als ze door de klas stuiteren, alles vies maken, andere kinderen afleiden of juist continu uit het raam staren. Natuurlijk moeten zij ook leren wat de grenzen zijn en wanneer ze anderen tot last zijn. Maar probeer het kind op een rustige manier uit te leggen hoe het anders kan.

Ik doe vaak erg mijn best, ook al zien jullie dat misschien niet.

Kinderen met ADHD hebben meer moeite om dingen af te maken die niet hun interesse hebben, bijvoorbeeld hun kamer opruimen of een rekentaak. Dat heeft niets te maken met luiheid, nonchalance of dwarsliggerij, zo werkt hun brein nu eenmaal. In feite moet een kind met ADHD dus vaak harder werken dan andere kinderen om dingen gedaan te krijgen. Een kind met ADHD dat een uur lang stil op een stoel zit om zijn huiswerk te maken, is al hard aan het werk, zelfs als er van het huiswerk niets terecht is gekomen. Probeer niet te mopperen ‘dat iets nou nóg niet klaar is’, maar beloon de inspanning. Geef complimentjes. En vraag hoe je kunt helpen.

Dat ik ADHD heb, is soms ook best leuk.

Kinderen vertellen ons dat ze vinden dat hun ouders zich wel eens te veel zorgen maken. Hoewel kinderen met ADHD zichzelf (en hun ouders) flink in de weg kunnen zitten, horen we ook veel ontroerende, grappige en inspirerende verhalen van de kinderen en hun ouders. Want met ADHD is het leven nooit saai. Veel ADHD’ers hebben een enorm komisch talent. Ze zitten vaak vol ideeën en hun tomeloze energie en enthousiasme is aanstekelijk.

Willen jullie wat sneller praten?

Kinderen met ADHD hebben vaak de neiging om door anderen heen te praten. Denk aan punt 1, word niet te snel boos, want ze kunnen er niks aan doen. Doordat het vaak hele snelle denkers zijn, weten ze aan het begin of halverwege een zin of verhaal al waar je naartoe wilt. Of ze denken dat te weten. Doordat ze snel afgeleid zijn, kunnen ze het bijna niet opbrengen om nog langer te luisteren. Eén van onze jonge cliënten vatte het mooi samen: “De juf is lief, maar langzaam.”

Een beetje drukte en beweging kan me helpen om dingen af te maken.

Ouders doen vaak ontzettend hun best om hun kind aan minder prikkels bloot te stellen. En dat is voor het grootste deel terecht. Kinderen met ADHD vinden het vaak fijn om structuur, rust en regelmaat te krijgen, omdat ze dat zelf slecht kunnen organiseren voor zichzelf. Maar we horen ook terug dat té weinig prikkels en te veel stil zitten evenmin fijn is. Kinderen vertellen ons bijvoorbeeld dat ze hun huiswerk sneller af krijgen als er een muziekje aan staat of als ze rondjes draaien in een bureaustoel. En een jongen gaf als voorbeeld dat hij niet meer van de juf in zijn schrift mocht krassen. Toen hij haar vertelde dat hij dan beter naar haar uitleg kon luisteren, gaf de juf hem losse blaadjes om op te kliederen. Van een ander cliëntje hebben we geleerd dat je topografie het beste leert als je op de kop op de bank hangt.”

Bron: https://dokterbosman.nl/dossiers/adhd/dit-willen-kinderen-met-adhd-volwassenen-vertellen/

Wat herken jij?

• Krijg jij vaak kritiek zonder dat je zelf door hebt waar het over gaat?
• Zien anderen bij jou ook niet wanneer je hard aan het werk bent? Ook al ziet het niet zo uit?
• Wordt jouw humor en gevatheid slecht begrepen?
• Gaat het jou ook vaak te langzaam?
• Heb jij ook behoefte aan structuur, maar ook aan speelsheid en beweging?

Het is mijn ervaring dat vergelijkbare patronen niet alleen voorkomen bij kinderen en volwassenen met ADHD. Maar ook bij mensen met andere bijzonder kenmerken.

In mijn persoonlijke wereld

Veel van mijn gasten zijn bijzonder bedraad. Ook mijn kinderen zijn ruim bedeeld met bijzondere bedrading. Bovengemiddeld slim, maar ook Asperger, ADHD en ADD komt in verschillende combinaties voor. Zij zijn nu allemaal twintigers, werkend en studerend. En zij herkennen bovenstaande patronen precies. De ene is het aan het leren om aan studiegenoten en docenten uit te leggen hoe het bij het hem werkt en dat levert hem tot zijn verrassing heel veel begrip en ruimte op. De oudste werkt als researcher in een high tech omgeving en bespreekt met haar omgeving hoe ze beste mee kan in haar wereld, een wereld waarin veel verwacht wordt en met grote snelheid geleerd wordt op allerlei terreinen: technisch, sociaal, zakelijk. En de derde weet dat hij heel veel dingen tegelijk nodig heeft om te kunnen presteren en zoekt continu naar evenwicht tussen ’heel druk’ en ‘net niet té druk’. Best een opgave.

Wel of geen etiketje, inzicht in jezelf is de sleutel

Of je nu wel of geen etiketje of diagnose hebt, het is belangrijk dat je inzicht hebt in hoe jouw bedrading werkt. En dat je dat op een positieve manier kunt delen met je omgeving. Dan maak je de kans zoveel groter dat je:
• kan doen wat bij je past
• optimaal kan leren en presteren
• gezien en begrepen wordt
• je op je plek voelt.

Kan ik jou helpen bij het onderzoeken van je bedrading? Dan brengen we in kaart wat jíj nodig hebt.
Mail me gerust voor één van de GRATIS eerste gesprekken.

Werk ze!


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.

https://www.florusseotc.nl/tag/hoogbegaafd/


  • 2

Hoe overtuig je anderen van je capaciteiten?

Tags : 

Deze week een lastig onderwerp. Twee voorbeelden uit mijn praktijk van hoe taai het kan zijn als je extra moeite moet doen om een ander te overtuigen van wat je in je mars hebt, als dat niet automatisch uit je CV of assessmentresultaten  blijkt.

1. Als je CV niet past bij waar je heen wilt.

Ik had al langere tijd niets van hem gehoord. We hebben al veel tijd gespendeerd aan hoe hij verder zou kunnen in zijn werk, maar tot nu toe nog geen oplossing. Zijn leerroute voerde hem langs een moeizame schooltijd en een creatieve opleiding op het st. Lucas. Heel veel geleerd. Maar zijn capaciteiten reiken zoveel verder. In het werk heeft hij grote projecten tot prachtige creatieve en innovatieve oplossingen gebracht. Hij heeft heel veel bijgeleerd in de digitale wereld. Op hoog niveau gesport, gecoacht, diverse bedrijfjes opgestart.

Een begaafde duizendpoot
met een unieke mix aan talenten en ervaring. Ook bovengemiddeld slim. (Maar daar zoekt hij nog steeds bevestiging voor)
Vastgelopen op zijn laatste werkplek. Zoekt nu iets wat bij hem past. Maar dat is nog niet gelukt. Hij heeft uiteindelijk een opleiding in digitale beveiliging gevolgd, op HBO niveau. Zijn conclusie was dat hij eigenlijk vooral bevestiging zocht dat hij op HBO niveau kan leren, maar inhoudelijk is het niet zijn richting. Toch valt het hem niet mee te  verwoorden en bespreken waar hij graag naar toe wil.

Sollicitaties lopen niet,
omdat hij steeds weer aangesproken wordt op zijn “historische” CV. Het lukt hem niet goed om zijn interesse, creativiteit en behoefte aan en capaciteiten voor complexiteit over het voetlicht te brengen. Zijn CV zo te maken dat hij gevraagd wordt voor zijn echte capaciteiten. Zolang hij geen weg vindt om te vertellen over waar hij naar op zoek is, zal hij aangesproken blijven worden op wat hij deed.

2. Afgerekend worden op een assessment dag.

Iemand vroeg me hoe ze zich het best kon voorbereiden op een assessment. Ze was gevraagd voor een mooie functie, bij een organisatie die haar al een aantal jaren kent vanuit een zakelijke samenwerking.

Ze is een intelligente dame,
academische studie afgerond, jarenlang politiek actief als raadslid in een grote stad. Privé al vele hobbels overwonnen. Een veel te drukke baan met weinig echte uitdaging. Het was gewoon veel. En nu dan deze mogelijkheid, geweldig! Maar dat assessment…. Daar heeft ze slechte ervaringen mee. Ze is niet goed in reeksen afmaken en in de onvermijdelijk rollenspellen heeft ze, als zichzelf, vaak een afwijkende aanpak.
Maar ja, toch maar gaan, hoort bij de procedure. Misschien valt het mee.

Het viel niet mee
Het liep precies volgens haar verwachting. Het assessment leverde dan ook niet op wat zij en de organisatie hadden gehoopt. Wat nu?
Hoe geef je aan dat de test situatie is wat ie is, maar dat daar een universitaire opleiding, levenservaring, raadswerk, prima werkervaring én een heel positieve persoonlijke indruk op basis van twee jaar samenwerking  tegenover staat? Wat geeft nou een betere indruk van haar niveau? Een heel leven of één dag? Wat als de organisatie het assessment als doorslaggevend argument meeneemt?  Of zegt dat ook iets over het inschattingsvermogen en de cultuur van de organisatie?

Nog geen oplossing

Voor beiden is er nog geen oplossing op het moment dat ik dit schrijf. Toch zijn dit voorbeelden van situaties die ik vaak tegen kom.
Mensen hebben bovengemiddelde capaciteiten, voldoende overtuigende wapenfeiten, en toch moeten ze heel veel moeite doen om daar de ander van te overtuigen. Of je nou
·         een opleiding meebrengt die niet bij je werk en denk en niveau past of
·         in een testsituatie niet kan laten zien wat je kan en waarom je het zo doet.
Slimme mensen brengen niet altijd meetbare harde cijfers mee die dat onderstrepen.

Ingewikkeld

·         Veel bovengemiddeld slimme mensen hebben geen afgeronde HBO of academische opleiding.
·         Slimme mensen zijn niet altijd goed in testsituaties.
·         Vacaturehouders zijn behoudend en nemen niet graag risico’s met mensen die afwijken van het gebruikelijke. Dat maakt de weg naar een passende werkplek best ingewikkeld.

Ik ben er van overtuigd dat de mensen uit bovenstaande voorbeelden uiteindelijk op hun gaan plek komen. Maar de route ernaar toe vraagt behoorlijk wat lenigheid van beide kanten.

Kan ik jou helpen

bij het vinden van een werkplek die past bij jouw capaciteiten en ambities? Laat het me weten, We maken dan een afspraak om je vragen en situatie te bespreken.

Werk ze!


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book ‘In 5 stappen weer fluitend naar je werk!’ vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen. Schrijf je dus nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.


Wil je Burn-out of Bore-out vóór zijn? In mijn gratis E-book
vind je handvatten die jou helpen om op tijd bij te sturen.
Je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Onder elke E-zine staat een afmeldlink zodat jij je weer heel eenvoudig uit kunt afschrijven. Door dit formulier in te vullen geef je Florusse Ontwikkeling Training Coaching toestemming je gegevens te gebruiken voor het toesturen van E-zines en om je op de hoogte te houden van blogs, artikelen en andere relevante informatie.
Schrijf je nu in voor mijn E-zine en je krijgt het E-book automatisch in je Inbox.
Bedankt voor uw aanmelding!
We moeten uw e-mailadres nog bevestigen.
Je gegevens worden vertrouwelijk behandeld. Natuurlijk kun je je altijd weer afmelden.
We hebben u zojuist een email gestuurd met daarin de link.
Klik op de link om het aanmeldproces te voltooien.
En ontvang per direct mijn gratis E-Book.
Florusse Ontwikkeling-Training-Coaching
Paradijslaan 32a
5611 KN Eindhoven